Saya, Ainin Qudsiati, S.Pd.I, seorang guru di SDN Sukoharjo Plemahan, merasa beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini memberikan wawasan baru yang sangat berharga dalam upaya menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan bagi siswa.
Salah satu poin penting yang saya dapatkan dari diklat ini adalah pentingnya menerapkan metode pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada aspek akademis, tetapi juga pada keterlibatan siswa. Dalam dunia pendidikan, kita sering kali menjumpai situasi di mana siswa merasa terpaksa untuk belajar, dan ini menjadi tantangan tersendiri bagi kami sebagai pendidik. Dengan menerapkan strategi deep learning, kita dapat mendorong siswa untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, sehingga mereka tidak hanya menjadi pendengar pasif.
Melalui berbagai sesi pelatihan, saya diperkenalkan dengan berbagai ide menarik yang dapat diaplikasikan dalam kelas. Misalnya, penggunaan permainan edukatif dan proyek kolaboratif yang menggabungkan aspek kreatif siswa dengan materi pelajaran. Ini tidak hanya membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan, tetapi juga membantu siswa untuk memahami konsep-konsep yang diajarkan dengan lebih mendalam. Ketika siswa terlibat dalam pembelajaran yang menyenangkan, minat mereka untuk belajar pun meningkat secara signifikan.
Saya juga mendapatkan banyak tips praktis dalam merancang materi ajar yang sesuai dengan karakteristik siswa. Misalnya, dengan mengenali gaya belajar masing-masing siswa, kita dapat memodifikasi pendekatan pengajaran agar lebih efektif. Dalam pengalaman saya, ketika siswa merasa nyaman dan senang saat belajar, hasil belajar mereka pun akan meningkat. Mereka lebih mudah memahami materi, lebih aktif bertanya, dan lebih siap untuk berbagi pengetahuan dengan teman-teman mereka.
Kesimpulannya, diklat ini tidak hanya memperkaya pengetahuan saya sebagai guru, tetapi juga memberi saya alat yang lebih baik untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif. Saya bertekad untuk menerapkan strategi-strategi yang telah saya pelajari agar siswa di SDN Sukoharjo Plemahan tidak hanya merasa senang belajar, tetapi juga memiliki dorongan intrinsik untuk terus belajar. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan kesempatan berharga ini. Saya sangat merekomendasikan pelatihan serupa di masa depan, agar lebih banyak guru dapat merasakan manfaatnya.
