Nama saya Siti Alfiah, S.Ag, seorang guru di MTs Yanbu’ul Ulum. Saya ingin membagikan pengalaman berharga saya setelah mengikuti diklat nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini telah memberikan wawasan dan keterampilan baru yang sangat berarti dalam meningkatkan kualitas pengajaran saya.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah fokusnya pada konsep deep learning. Banyak dari kita yang sudah familiar dengan istilah ini, tetapi sering kali kita belum sepenuhnya memahami bagaimana menerapkannya dalam konteks pembelajaran yang nyata. Melalui berbagai sesi pelatihan, saya belajar bahwa deep learning bukan hanya tentang mengajarkan materi, tetapi lebih kepada bagaimana memfasilitasi siswa agar mampu memahami dan menerapkan pengetahuan mereka dalam situasi nyata.
Di dalam kelas, saya menyaksikan sendiri betapa beragamnya kemampuan anak-anak. Ada yang cepat memahami, tetapi ada juga yang membutuhkan lebih banyak waktu. Dengan strategi yang diajarkan dalam diklat ini, saya merasa lebih siap untuk menghadapi perbedaan tersebut. Saya belajar untuk merancang pembelajaran yang inklusif, yang tidak hanya mengakomodasi semua tipe pembelajar, tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif.
Salah satu strategi yang sangat efektif adalah penggunaan proyek kolaboratif yang melibatkan pemecahan masalah. Saya menerapkan metode ini dalam pembelajaran sains dan matematika. Anak-anak tidak hanya diajarkan konsep-konsep teoritis, tetapi mereka juga diajak untuk bekerja sama dalam kelompok, mencari solusi dari permasalahan yang diberikan. Hasilnya, mereka lebih antusias, lebih terlibat, dan yang terpenting, mereka mampu berpikir kritis untuk menemukan solusi.
Selain itu, saya juga belajar pentingnya menciptakan suasana kelas yang menyenangkan. Dengan menggabungkan elemen permainan dan teknologi dalam proses pembelajaran, saya dapat menarik perhatian siswa dan menjaga motivasi mereka. Pendekatan ini tidak hanya membuat mereka lebih bersemangat dalam belajar, tetapi juga membantu mereka membangun keterampilan sosial yang penting.
Diklat ini benar-benar membantu saya untuk menjadi guru yang lebih baik dan memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan peserta didik. Saya sangat merekomendasikan kepada rekan-rekan guru lainnya untuk mengikuti program serupa. Kita semua memiliki tugas yang mulia untuk mendidik generasi penerus, dan melalui strategi yang tepat, kita dapat membantu mereka menjadi pemecah masalah yang handal dan berpikir kritis. Terima kasih untuk semua fasilitator dan pihak penyelenggara yang telah menyelenggarakan diklat ini. Semoga kita semua dapat terus belajar dan berkembang demi masa depan yang lebih baik!
