Saya, M. Misbahuddin, S.Pd., seorang guru di SD Inpres Panjang, merasa beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga membuka mata saya mengenai pentingnya penerapan pembelajaran mendalam dalam proses pendidikan.
Salah satu tantangan yang sering saya hadapi adalah rendahnya pemahaman dan daya nalar siswa SD. Banyak siswa yang kesulitan memahami materi karena metode pengajaran yang monoton dan tidak menarik. Melalui diklat ini, saya belajar bahwa pembelajaran mendalam dapat menjadi solusi yang efektif untuk meningkatkan kualitas belajar siswa. Pembelajaran yang berbasis pada deep learning membantu siswa tidak hanya menghafal informasi, tetapi juga memahami konsep secara mendalam dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
Salah satu strategi yang diajarkan dalam diklat ini adalah merancang kegiatan pembelajaran yang kolaboratif. Dengan metode ini, siswa didorong untuk bekerja sama dalam menyelesaikan tugas. Hal ini menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Siswa tidak hanya belajar dari guru, tetapi juga satu sama lain, sehingga keterampilan sosial mereka pun berkembang. Mereka mulai terbiasa untuk berkolaborasi, berdiskusi, serta mencari solusi dari permasalahan yang dihadapi secara kolektif.
Saya juga mendapatkan banyak ide kreatif untuk merancang bahan ajar yang menarik. Misalnya, penggunaan media digital dan alat peraga yang inovatif yang membuat siswa lebih antusias dalam belajar. Dengan memanfaatkan teknologi, saya dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan interaktif. Hal ini terbukti meningkatkan motivasi siswa untuk belajar, mereka menjadi lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran.
Setelah mengikuti diklat ini, saya merasakan perubahan yang signifikan dalam cara saya mengajar. Siswa saya menjadi lebih ceria dan bersemangat dalam mengikuti pelajaran. Mereka mulai menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi, serta lebih berani untuk bertanya dan mengemukakan pendapat. Ini adalah indikator yang baik bahwa pembelajaran mendalam yang saya terapkan mulai menunjukkan hasil.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah memberikan manfaat luar biasa bagi saya sebagai pendidik dan siswa-siswa saya. Saya sangat merekomendasikan program ini kepada rekan-rekan guru lainnya agar kita bersama-sama dapat menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga kritis dalam berpikir dan kreatif dalam menyelesaikan masalah. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan peluang emas ini.
