Anik Kristutik, S.Pd., seorang guru di SMKN 1 Pedan, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Dalam pengalamannya, Anik sudah berhasil menerapkan konsep pembelajaran mendalam atau deep learning dalam pembelajaran di kelas, yang memberi dampak positif terhadap motivasi siswa.
Salah satu hal yang menjadi fokus utama bagi Anik adalah pentingnya pembelajaran mendalam di era modern ini. Ia menyadari bahwa pembelajaran tradisional yang hanya berfokus pada penghafalan materi tidak lagi cukup untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan di dunia yang semakin berkembang pesat. Dengan deep learning, siswa tidak hanya diajarkan untuk mengingat informasi, tetapi juga untuk menghubungkan dan mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini sangat relevan dalam konteks dunia yang terus berubah, di mana kemampuan berpikir kritis dan problem-solving sangat dibutuhkan.
Namun, Anik juga mencatat adanya tantangan terkait dengan koneksi Wi-Fi di setiap ruang kelas. Sebagai bagian dari penerapan pembelajaran berbasis teknologi, koneksi internet yang stabil sangat diperlukan agar media pembelajaran berbasis digital dapat digunakan secara optimal. Masalah teknis seperti ini menjadi hambatan yang perlu diatasi agar strategi deep learning dapat diterapkan sepenuhnya.
Meskipun begitu, Anik merasa sangat senang melihat hasil positif dari penerapan deep learning. Salah satu perubahan yang sangat terlihat adalah meningkatnya semangat belajar siswa. Dengan menggunakan pendekatan yang lebih interaktif dan aplikatif, siswa menjadi lebih terlibat dalam pembelajaran. Mereka tidak hanya duduk pasif, tetapi aktif berdiskusi, bertanya, dan mengeksplorasi materi secara lebih mendalam. Hal ini membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan mendorong siswa untuk terus belajar dengan antusias.
Secara keseluruhan, Anik Kristutik merasa bahwa penerapan deep learning memberikan banyak manfaat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Meskipun ada tantangan teknis yang perlu diatasi, ia yakin bahwa dengan pemahaman yang lebih baik tentang pembelajaran mendalam, siswa akan mendapatkan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan siap menghadapi dunia modern yang penuh tantangan.
