Meningkatkan Pembelajaran Mendalam dengan Deep Learning: Pengalaman dari FAUSIATUL IFFAH, S.Ag., S.Pd.I Gr.

Pembelajaran mendalam berbasis deep learning telah menjadi topik yang sangat penting dalam dunia pendidikan saat ini. Salah satu pengalamannya datang dari Fausiatul Iffah, S.Ag., S.Pd.I Gr., seorang guru di MAS Syekh Muh Ja’far Banyorang, yang mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”.

Dalam testimoni yang dibagikan, Fausiatul menjelaskan bagaimana konsep-konsep mendalam yang dia pelajari melalui pelatihan tersebut, meskipun terkadang sulit dipahami secara teori, memiliki dampak signifikan terhadap pemahamannya tentang pembelajaran. Salah satu tantangan terbesar yang dihadapi adalah kompleksitas dari konsep-konsep deep learning itu sendiri. Menurutnya, banyak teori yang harus dipahami dengan baik agar bisa diimplementasikan secara efektif dalam kelas. Meskipun demikian, setelah mengikuti pelatihan tersebut, Fausiatul merasa bahwa pemahaman terhadap konsep-konsep tersebut semakin mendalam, terutama dalam mempraktikkan teknik-teknik pembelajaran yang mengintegrasikan deep learning.

Namun, Fausiatul juga menyadari adanya beberapa tantangan terkait penerapan deep learning dalam dunia nyata, terutama yang berkaitan dengan kebutuhan pemrograman dan penggunaan alat-alat khusus yang diperlukan dalam proses pembelajaran. Banyak dari perangkat tersebut memerlukan pengetahuan dan keterampilan khusus yang tidak selalu dimiliki oleh semua pendidik. Ini menjadi salah satu kendala utama dalam upaya mengintegrasikan deep learning dengan baik di dalam ruang kelas.

Keterbatasan perangkat keras juga menjadi hambatan lain yang cukup signifikan. Pembelajaran mendalam, yang sering kali melibatkan penggunaan teknologi dan media interaktif, membutuhkan perangkat yang memadai untuk mendukung kegiatan belajar mengajar. Sayangnya, keterbatasan dalam hal fasilitas perangkat keras sering kali membatasi kemampuan untuk mengoptimalkan deep learning di dalam kelas.

Namun, meski ada tantangan tersebut, Fausiatul merasakan dampak positif yang besar dari pelatihan ini. Salah satu hal yang paling dirasakannya adalah meningkatnya motivasi dan rasa ingin tahu siswa. Dengan pendekatan deep learning, proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan, yang tentunya meningkatkan keterlibatan siswa dalam setiap materi yang diajarkan. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran mendalam tidak hanya berfokus pada pemahaman teori, tetapi juga pada peningkatan keterampilan siswa dalam menghadapi tantangan belajar yang lebih kompleks.

Previous Article

"Menyusun Pembelajaran yang Terstruktur dan Terukur: Pelajaran dari Diklat Nasional 40JP"

Next Article

Meningkatkan Pembelajaran Mendalam dengan Deep Learning: Testimoni Sri Wahyuni, S.Si.

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨