“Transformasi Mengajar: Dari Hafalan Menuju Deep Learning yang Menyenangkan”

Saya, Khourul Bariyah, SP.d.I, seorang guru di MI Muhammadiyah 3, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Program ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga merubah cara saya dalam menyampaikan materi kepada siswa.

Sebagai seorang pendidik, saya selalu berusaha untuk mencari cara yang tepat agar pembelajaran di kelas tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan. Ketika saya mendengar tentang diklat ini, saya sangat antusias karena tema yang diangkat sejalan dengan visi saya dalam pendidikan. Selama pelatihan, saya mendapatkan banyak informasi dan strategi baru mengenai cara merancang pembelajaran dengan pendekatan deep learning.

Salah satu hal yang paling menarik bagi saya adalah pemahaman tentang bagaimana membuat siswa lebih terlibat dalam proses belajar. Metode deep learning mendorong siswa untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan menghubungkan pengetahuan yang mereka miliki dengan konsep baru. Ini adalah perubahan yang sangat baik, terutama dalam konteks anak-anak yang cenderung lebih aktif dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Melalui teknik-teknik yang diajarkan, saya mampu merancang kegiatan yang bukan hanya memfasilitasi pemahaman, tetapi juga membangkitkan minat belajar mereka.

Meskipun saya sudah mendapatkan banyak ilmu baru, saya menyadari bahwa saya belum sepenuhnya bisa mempraktekkan semua yang saya pelajari dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari. Terdapat beberapa tantangan yang harus saya atasi, seperti keterbatasan waktu dan sumber daya. Namun, saya percaya bahwa perubahan perlahan-lahan akan terjadi jika saya terus mencoba menerapkan strategi yang telah dipelajari.

Setelah mulai menerapkan beberapa teknik, saya merasakan dampaknya terhadap anak-anak. Mereka menjadi lebih aktif berpartisipasi, berdiskusi, dan menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi terhadap materi pelajaran. Saya yakin, dengan konsistensi dan dukungan dari rekan-rekan guru lainnya, kami dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan efektif.

Secara keseluruhan, pengalaman mengikuti Diklat Nasional 40JP ini sangat berharga. Saya merasa lebih percaya diri dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga berbasis pada pemahaman yang mendalam. Saya berharap agar pelatihan seperti ini dapat diadakan lebih sering agar semakin banyak guru yang dapat merasakan manfaatnya. Terima kasih kepada penyelenggara dan semua narasumber yang telah berbagi ilmu dan pengalaman berharga.

Previous Article

“Belajar Aktif dan Menyenangkan: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP”

Next Article

“Menghadapi Tantangan, Menciptakan Kelas Menyenangkan dengan Deep Learning”

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨