Saya, Muhamad Ghoirul Mukmin, S.Pd., MI, seorang guru di MI Al Ahqof, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini memberikan wawasan dan keterampilan yang sangat bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
Salah satu poin penting yang saya ambil dari diklat ini adalah pentingnya strategi dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga menyenangkan bagi siswa. Dalam kondisi kelas yang beragam, di mana setiap siswa memiliki karakteristik, kemampuan, dan gaya belajar yang berbeda, pendekatan yang bersifat satu ukuran untuk semua tidaklah memadai. Oleh karena itu, penerapan deep learning menjadi sangat relevan.
Materi yang disampaikan dalam diklat ini menggugah kesadaran saya tentang pentingnya monitoring dan evaluasi sebelum dan selama proses pembelajaran. Monitoring yang baik tidak hanya membantu guru memahami kebutuhan dan tantangan siswa, tetapi juga memungkinkan kita untuk menyesuaikan strategi yang digunakan. Dengan mengetahui keadaan kelas yang beragam, kita dapat lebih mudah merancang kegiatan yang sesuai dan menarik minat siswa.
Kegiatan yang diusulkan dalam diklat ini sangat inovatif. Misalnya, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, seperti aplikasi dan platform daring, tidak hanya membuat pembelajaran lebih interaktif tetapi juga memfasilitasi siswa dalam mengeksplorasi materi secara mandiri. Ini sejalan dengan prinsip deep learning yang menekankan pemahaman yang mendalam dan aplikasi pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari.
Ketika saya menerapkan strategi ini di kelas, saya merasakan perubahan yang signifikan. Siswa menjadi lebih aktif berpartisipasi dalam pembelajaran. Mereka tidak hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga terlibat dalam diskusi, kolaborasi, dan bahkan penelitian kecil. Hasil evaluasi pasca pembelajaran menunjukkan peningkatan yang menggembirakan dalam pemahaman mereka terhadap materi.
Dengan demikian, saya sangat merekomendasikan Diklat Nasional ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Pelatihan ini tidak hanya menginspirasi tetapi juga memberikan alat dan teknik praktis yang dapat langsung diterapkan di kelas. Saya yakin bahwa dengan penerapan strategi yang dipelajari, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan menyenangkan. Mari bersama-sama kita tingkatkan kualitas pendidikan di Indonesia!
