Sebagai seorang guru di MTs.S. Al-AMIN Sampean, saya selalu berusaha untuk memberikan yang terbaik bagi siswa-siswa saya. Namun, dalam perjalanan mengajar, saya menemukan banyak tantangan dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan. Oleh karena itu, ketika saya mendapatkan kesempatan untuk mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”, saya merasa ini adalah peluang emas.
Diklat ini memberikan wawasan baru tentang bagaimana mengimplementasikan metode pembelajaran yang berbasis deep learning. Sebelumnya, saya memang sudah menerapkan beberapa teknik seperti ice breaking, tetapi lebih sering dalam konteks pembelajaran berbasis Kurikulum 2013. Namun, saya merasakan ada ruang untuk meningkatkan kualitas pengajaran saya, terutama dalam memfasilitasi pemahaman yang lebih dalam terhadap materi yang diajarkan.
Selama pelaksanaan diklat, saya belajar berbagai strategi yang sangat aplikatif untuk diterapkan di kelas. Pembelajaran tidak lagi hanya sekadar transfer pengetahuan, tetapi lebih kepada proses aktif di mana siswa terlibat secara langsung. Saya diajarkan bagaimana cara merancang pembelajaran yang tidak hanya fokus pada hasil, tetapi juga pada pengalaman belajar yang menyenangkan dan mendalam bagi siswa. Salah satu hal yang paling mengesankan bagi saya adalah penggunaan alat dan teknologi yang memadai untuk mendukung metode deep learning. Saya menyadari bahwa keterbatasan alat yang ada di sekolah seringkali menjadi penghambat untuk berinovasi dalam mengajar.
Setelah mengikuti Diklat ini, saya merasa lebih percaya diri dalam menghadapi tantangan-tantangan yang ada di dalam kelas. Saya kini memiliki banyak solusi kreatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa, serta cara-cara baru untuk menjelaskan konsep-konsep yang kompleks dengan cara yang lebih sederhana dan menarik. Saya juga mendapatkan banyak ide tentang bagaimana mendorong siswa untuk aktif berkolaborasi dan berpikir kritis.
Dengan bekal pengetahuan dan keterampilan yang saya peroleh dari Diklat Nasional ini, saya berkomitmen untuk menerapkan strategi-strategi tersebut dalam proses pembelajaran di sekolah. Saya berharap, dengan cara ini, siswa-siswa saya tidak hanya belajar, tetapi juga merasakan kesenangan dalam mengeksplorasi ilmu pengetahuan. Terima kasih kepada penyelenggara Diklat yang telah memberikan pengalaman berharga ini. Saya yakin, ini adalah langkah awal menuju peningkatan kualitas pendidikan yang lebih baik.
