“Menciptakan Pembelajaran Menyenangkan: Refleksi Dari Diklat Nasional 40JP Tentang Deep Learning”

Saya, Nurul Maisyaroh, S.Pd., MIM, seorang guru di Malangan, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini berlangsung selama 40 JP dan memberikan wawasan mendalam tentang cara pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan.

Sebagai seorang pendidik, saya selalu berusaha untuk meningkatkan kualitas pengajaran saya. Namun, seringkali saya merasa kesulitan dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya informatif tetapi juga menarik bagi siswa. Melalui diklat ini, saya mendapatkan pemahaman yang lebih dalam mengenai konsep deep learning dan bagaimana menerapkannya dalam proses pembelajaran sehari-hari.

Salah satu hal yang paling menarik adalah pendekatan pembelajaran yang bersifat interaktif dan kolaboratif. Materi yang disampaikan oleh para pemateri sangat relevan dan aplikatif. Saya belajar berbagai metode dan strategi yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterlibatan siswa, sehingga mereka tidak hanya menjadi pendengar pasif, tetapi juga aktif berpartisipasi dalam kelas. Saya merasa termotivasi untuk merancang aktivitas belajar yang lebih kreatif, seperti menggunakan permainan edukatif dan proyek kolaboratif.

Namun, selama mengikuti diklat, saya juga mengalami beberapa tantangan, seperti sinyal internet yang kurang stabil. Hal ini sempat mengganggu fokus saya dalam mengikuti sesi-sesi yang penting. Meskipun demikian, para panitia dan fasilitator sangat profesional dalam mengatasi masalah ini. Mereka memberikan dukungan teknis yang memadai, sehingga kami tetap bisa menyerap ilmu yang diberikan dengan baik. Saya sangat mengapresiasi usaha mereka untuk memastikan bahwa seluruh peserta mendapatkan pengalaman belajar yang optimal.

Setelah mengikuti diklat ini, pengetahuan saya tentang strategi pembelajaran yang menyenangkan telah meningkat secara signifikan. Saya merasa lebih siap untuk menerapkannya di kelas, dan saya yakin bahwa pendekatan baru ini akan mampu meningkatkan minat serta motivasi belajar siswa. Saya berencana untuk mengimplementasikan metode yang telah dipelajari dalam kurikulum yang akan datang.

Sebagai penutup, saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Pengalaman dan pengetahuan yang diperoleh selama diklat tidak hanya bermanfaat bagi pengembangan diri, tetapi juga akan memberikan dampak positif bagi siswa. Mari kita sama-sama menjadikan pembelajaran sebagai proses yang menyenangkan dan bermakna!

Previous Article

Diklat Nasional 40JP: Inspirasi untuk Guru Inovatif

Next Article

Diklat Nasional 40JP: Semangat Baru untuk Guru Pesantren

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨