Mengikuti Diklat Nasional 40 JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” memberikan pengalaman berharga bagi saya, Munif Arfawie, S.Pd, guru di SMPN 4 Ponorogo. Paparan yang disampaikan narasumber membuka wawasan baru tentang bagaimana pembelajaran dapat dirancang agar lebih bermakna, mendalam, dan menyenangkan bagi peserta didik.
Salah satu hal penting yang saya pelajari adalah terapan pembelajaran dalam menghadapi perubahan. Dunia pendidikan terus bergerak dinamis, menuntut guru untuk adaptif dan inovatif. Metode pembelajaran konvensional yang hanya menekankan hafalan sudah tidak lagi cukup. Sebagai gantinya, guru harus mampu menciptakan suasana belajar yang melatih siswa berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif.
Rencana saya ke depan adalah mengimplementasikan strategi-strategi yang telah saya pelajari selama diklat. Salah satunya dengan memberikan pengalaman belajar berbasis proyek (Project Based Learning) yang sesuai dengan prinsip deep learning. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya memahami konsep secara teori, tetapi juga mengaitkannya dengan situasi nyata sehingga proses belajar lebih kontekstual dan mendalam.
Namun, saya menyadari ada tantangan yang harus dihadapi, yaitu latar belakang siswa yang beragam. Setiap siswa memiliki tingkat kemampuan, pengalaman, dan motivasi belajar yang berbeda. Ada yang cepat memahami materi, ada pula yang membutuhkan pendampingan lebih intensif. Hal ini menuntut saya untuk menyiapkan strategi diferensiasi agar semua siswa dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik.
Selain itu, penting bagi guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif agar setiap siswa merasa dihargai dan termotivasi. Saya juga berencana memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran, misalnya dengan menyediakan bahan ajar digital yang bisa diakses kapan saja.
Hasil dari diklat ini membuat saya semakin yakin bahwa pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bukan sekadar teori, tetapi harus diimplementasikan secara nyata di kelas. Dengan strategi yang tepat, saya berharap siswa tidak hanya menguasai materi pelajaran, tetapi juga memiliki keterampilan abad 21 yang sangat dibutuhkan di masa depan.
Mengikuti diklat ini benar-benar menambah wawasan saya dalam proses pembelajaran. Ke depan, saya berkomitmen untuk terus belajar, berinovasi, dan beradaptasi agar mampu menghadirkan pembelajaran yang efektif, inspiratif, dan relevan dengan kebutuhan zaman.
