Testimoni: Diklat Nasional 40JP – “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Nama saya Florentina Efrausia Hoba, S.Pd, seorang guru di SMAK Santo Petrus Kewapante. Baru-baru ini, saya berkesempatan mengikuti Diklat Nasional selama 40 jam pelajaran yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman ini telah memberikan banyak wawasan dan inspirasi baru dalam proses pembelajaran yang saya terapkan di kelas.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah penekanan pada penggunaan metode pembelajaran yang aktif dan partisipatif. Dengan menerapkan konsep deep learning, kami didorong untuk tidak hanya mengajarkan teori, tetapi juga mengajak siswa berpikir kritis dan kreatif. Kami belajar bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.
Selama diklat, saya menyajikan studi kasus tentang pencemaran lingkungan, khususnya kasus Minamata di Jepang. Kasus ini menjadi contoh nyata bagaimana pencemaran dapat berdampak besar terhadap kesehatan masyarakat dan lingkungan. Melalui diskusi dan analisis, saya dapat mengajak siswa untuk berpikir kritis mengenai isu-isu lingkungan yang ada di sekitar mereka. Kami melakukan brainstorming tentang bagaimana menjaga lingkungan dan mengurangi pencemaran, yang membuat mereka lebih sadar akan tanggung jawab mereka terhadap dunia.
Saya juga belajar tentang teknik-teknik baru dalam mendorong kreativitas siswa. Misalnya, melalui proyek kolaboratif, siswa diajak untuk menciptakan solusi inovatif terhadap masalah pencemaran. Hal ini tidak hanya membuat mereka lebih aktif, tetapi juga mengembangkan kemampuan kerja sama dan komunikasi mereka.
Penerapan pembelajaran mendalam tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tentang materi, tetapi juga membantu mereka melihat relevansi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Melalui pelatihan ini, saya menjadi lebih percaya diri dalam merancang pembelajaran yang interaktif dan bermakna. Saya merasa senang melihat antusiasme siswa saat mereka terlibat langsung dalam proses belajar.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional ini membuka wawasan baru bagi saya sebagai pendidik. Saya sangat merekomendasikan program ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Dengan menerapkan strategi yang dipelajari, kita dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menarik dan efektif, serta membantu siswa untuk tidak hanya belajar tetapi juga menerapkan pengetahuan mereka dalam kehidupan sehari-hari. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan kesempatan ini.
