Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Marnaji, S.Pd., MIS, seorang guru di Bahjatul Ulum Terosan, merasa terhormat dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Program ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga mengubah cara saya memandang proses pembelajaran.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya sering merasa kesulitan dalam menciptakan suasana belajar yang menarik bagi peserta didik. Namun, setelah mengikuti berbagai sesi pelatihan, saya menyadari bahwa guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator yang mampu mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari siswa. Pendekatan yang diajarkan sangat relevan dengan dunia yang semakin berkembang, terutama dalam konteks teknologi dan informasi.
Salah satu poin penting yang saya dapatkan dari diklat ini adalah pentingnya memahami karakteristik peserta didik. Setiap siswa memiliki cara belajar yang berbeda-beda, dan sebagai guru, kita dituntut untuk bisa mengadaptasi metode pengajaran agar sesuai dengan kebutuhan mereka. Melalui praktik dan diskusi kelompok, saya belajar bagaimana merancang kegiatan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, yang dapat mendorong keterlibatan siswa secara aktif.
Saya juga terkesan dengan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Berbagai alat dan aplikasi digital yang diperkenalkan selama diklat ini memberikan saya banyak ide untuk mengintegrasikan teknologi dalam kelas. Misalnya, saya belajar cara menggunakan platform pembelajaran online yang tidak hanya memudahkan penyampaian materi, tetapi juga meningkatkan partisipasi siswa. Hal ini sangat penting, terutama di era digital saat ini.
Setelah mengikuti diklat ini, saya merasakan perubahan yang signifikan dalam cara mengajar saya. Kelas yang sebelumnya terasa monoton kini menjadi lebih hidup dan menyenangkan. Saya melihat siswa lebih antusias dan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Mereka tidak hanya belajar dari saya, tetapi juga saling berbagi pengetahuan dan pengalaman, menciptakan suasana kolaboratif yang sangat positif.
Insha Allah, saya akan terus berusaha menerapkan ilmu yang saya dapatkan dari diklat ini dalam proses belajar mengajar. Saya percaya bahwa dengan pendekatan yang tepat, kita bisa menciptakan pengalaman belajar yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan bagi semua siswa. Terima kasih kepada penyelenggara dan semua narasumber yang telah memberikan inspirasi dan pengetahuan baru yang berharga.
