Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Achmadi, S.Pd.I, seorang guru di MI Tarbiyatul Hidayah, dengan penuh antusias ingin berbagi pengalaman saya mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga memicu semangat saya untuk terus mengembangkan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya sudah memiliki pengalaman menggunakan strategi pembelajaran berbasis masalah. Namun, setelah mengikuti sesi pelatihan ini, saya menyadari bahwa mendesain pengalaman belajar yang menyenangkan lebih dari sekadar menambahkan beberapa aktivitas. Melalui pendekatan deep learning, saya belajar bagaimana cara menggali potensi peserta didik dengan lebih dalam. Konsep ini mendorong saya untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya fokus pada hasil, tetapi juga pada proses berpikir kritis dan kreatif peserta didik.
Salah satu highlight dari diklat ini adalah bagaimana cara mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Selama pelatihan, kami diberikan berbagai alat dan sumber daya yang dapat digunakan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif. Misalnya, dengan memanfaatkan platform online, peserta didik dapat berdiskusi dan berbagi ide dengan lebih bebas, tanpa batasan ruang dan waktu. Ini membuat proses belajar mengajar menjadi lebih hidup, interaktif, dan menyenangkan.
Setelah menerapkan strategi yang saya pelajari dalam diklat, saya melihat perubahan signifikan dalam kelas saya. Peserta didik menjadi lebih aktif dan berani untuk berpendapat. Mereka tidak hanya sekadar mendengarkan, tetapi juga terlibat dalam diskusi yang bermakna. Hal ini tidak hanya meningkatkan kepercayaan diri mereka, tetapi juga memperkuat pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan.
Saya juga merasakan dampak positif dari kolaborasi antar sesama guru. Diskusi dan berbagi pengalaman dengan rekan-rekan guru lainnya selama diklat membuka wawasan baru dan memperkaya metode pengajaran yang saya terapkan. Ini menunjukkan bahwa pembelajaran juga bisa terjadi di antara kami sebagai pendidik.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini sangat bermanfaat bagi pengembangan kualitas pengajaran saya. Saya sangat merekomendasikan pelatihan ini kepada rekan-rekan guru yang ingin menjadikan proses belajar mengajar lebih menarik dan efektif. Dengan strategi yang tepat, kita dapat menciptakan pengalaman belajar yang tidak hanya mengedukasi tetapi juga menginspirasi.
