Saya, Abdul Munif Ardiansyah, S.Pd, guru di SD Negeri Sukajaya 04, merasa bersyukur dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Dari kegiatan ini, saya menyadari bahwa ada banyak cara yang bisa dilakukan untuk menghadirkan suasana belajar yang lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa.
Penerapan Bertahap
Saya berencana untuk menerapkan strategi pembelajaran mendalam secara bertahap. Hal ini penting karena setiap perubahan dalam dunia pendidikan memerlukan adaptasi, baik bagi guru maupun siswa. Dengan langkah bertahap, saya dapat menyesuaikan metode yang tepat sesuai dengan kondisi kelas dan karakter siswa.
Tantangan yang Dihadapi
Dalam proses penerapan, saya menyadari bahwa tidak semua siswa bisa mengikuti dengan kecepatan yang sama. Ada yang cepat memahami, ada pula yang memerlukan waktu lebih lama. Tantangan ini mendorong saya untuk mencari pendekatan berbeda, seperti menggunakan media pembelajaran variatif, diskusi kelompok, hingga permainan edukatif, agar semua siswa tetap bisa berpartisipasi aktif.
Dampak Positif
Walaupun masih dalam tahap awal, saya sudah dapat merasakan dampaknya. Ada inovasi dan perubahan dalam sistem belajar, terutama dari segi keaktifan siswa. Mereka mulai menunjukkan rasa ingin tahu yang lebih besar dan lebih berani dalam menyampaikan pendapat. Saya pun merasa lebih termotivasi untuk terus berkreasi dalam mengembangkan metode pembelajaran yang mendalam.
Penutup
Mengikuti diklat ini memberikan saya bekal berharga untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Saya semakin yakin bahwa perubahan kecil yang dilakukan secara konsisten dapat membawa dampak besar. InsyaAllah, dengan semangat dan inovasi, sistem belajar di kelas akan menjadi lebih menyenangkan, bermakna, dan mampu menumbuhkan potensi siswa secara optimal.
