Mengikuti Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” bersama Drs. Ahmad Gani merupakan pengalaman yang sangat berharga bagi saya sebagai pendidik di MTsN 3 Sumenep. Diklat ini membuka wawasan baru tentang bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga pada strategi yang membuat siswa lebih aktif, kreatif, dan senang dalam belajar.
Salah satu hal penting yang saya dapatkan adalah dorongan untuk selalu berinovasi. Melalui konsep deep learning, saya belajar bagaimana menciptakan suasana belajar yang menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan nyata siswa. Dengan demikian, pembelajaran menjadi lebih bermakna dan tidak berhenti hanya pada pemahaman permukaan. Inovasi ini juga membantu saya dalam mengembangkan metode pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa yang beragam.
Tentu saja, dalam menerapkan strategi yang menyenangkan, ada tantangan yang harus dihadapi, terutama terkait sarana dan prasarana. Fasilitas sekolah yang belum sepenuhnya mendukung terkadang menjadi kendala dalam mengaplikasikan berbagai metode kreatif. Namun, melalui diklat ini saya belajar bahwa keterbatasan bukan alasan untuk berhenti berinovasi. Justru, kondisi tersebut mendorong saya untuk lebih kreatif dalam memanfaatkan media dan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar.
Selain menambah pengetahuan, diklat ini juga membawa dampak positif pada diri saya sebagai guru. Saya merasa jauh lebih percaya diri dalam merancang kegiatan pembelajaran. Rasa percaya diri ini muncul karena saya kini memiliki bekal strategi dan pemahaman baru untuk menghadapi tantangan di kelas. Keyakinan tersebut membuat saya lebih siap dalam mendampingi siswa, baik secara akademis maupun dalam pembentukan karakter.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini memberikan pengalaman berharga yang tidak hanya menambah pengetahuan, tetapi juga mengubah cara pandang saya terhadap peran guru. Saya percaya bahwa dengan terus berinovasi, memanfaatkan potensi yang ada, dan menguatkan rasa percaya diri, pembelajaran akan menjadi lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa.
