Testimoni Peserta Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Nama saya Citra Angelina Rachma, S.Pd, dan saya ingin membagikan pengalaman berharga setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Participasi dalam diklat ini memberikan wawasan baru dan inspirasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
Setelah mempelajari berbagai strategi, khususnya pembelajaran berbasis proyek, saya langsung mencoba menerapkannya dalam kegiatan belajar mengajar. Saya merancang aktivitas di mana siswa dapat bekerja secara kolaboratif untuk menyelesaikan proyek kecil. Hasilnya sangat memuaskan; siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan merasa terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Pengalaman ini menunjukkan betapa pentingnya memberikan ruang bagi siswa untuk berkontribusi dalam setiap kegiatan yang mereka jalani.
Salah satu materi yang paling berkesan bagi saya adalah integrasi pembelajaran tematik lintas mata pelajaran. Saya bisa memahami bagaimana menyusun pembelajaran yang lebih mendalam dan bermakna bagi siswa. Melalui pengintegrasian berbagai kompetensi dalam satu tema, siswa dapat lebih mudah memahami materi dan terlibat secara aktif dalam proses belajar. Pengalaman ini mengajarkan saya untuk lebih kreatif dalam merancang kurikulum yang relevan dan menyenangkan.
Namun, menerapkan materi dari diklat ini juga tidak lepas dari tantangan. Di kelas PAUD yang saya ajar, menyusun kegiatan tematik yang terintegrasi sambil tetap sesuai dengan perkembangan usia anak menjadi tantangan tersendiri. Selain itu, menjaga perhatian anak agar tetap fokus selama kegiatan berlangsung juga cukup sulit, terutama ketika kegiatan yang dirancang terlalu kompleks. Akan tetapi, dengan menyesuaikan alur kegiatan agar lebih sederhana dan menyenangkan, saya melihat anak-anak mulai lebih aktif dan terlibat dalam proses belajar.
Diklat ini benar-benar mengubah cara pandang saya dalam merancang pembelajaran. Saya kini lebih terarah dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan menyeluruh bagi anak-anak. Kepercayaan diri saya meningkat ketika menggabungkan beberapa area perkembangan dalam satu tema. Yang terpenting, saya menjadi lebih peka terhadap minat serta kebutuhan anak. Akibatnya, anak-anak terlihat lebih antusias dan terlibat aktif, sehingga proses belajar mereka menjadi lebih alami dan menyenangkan.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP memberikan dampak positif yang signifikan dalam praktik mengajar saya. Saya sangat merekomendasikan program ini kepada rekan-rekan guru lainnya yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
