Testimoni: Pengalaman Berharga dalam Diklat Nasional 40JP
Saya Ely Rosida, S.Pd., seorang pendidik di MI Nahdlatul Ulama, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman ini tidak hanya meningkatkan pemahaman saya tentang pendidikan, tetapi juga memberikan wawasan baru tentang cara mengatasi tantangan yang sering dihadapi dalam proses pembelajaran.
Sebagai seorang guru, saya sering mendapati bahwa banyak siswa saya kurang fokus dan aktif dalam pembelajaran. Ketidakaktifan ini sering kali disebabkan oleh cara pembelajaran yang monoton dan tidak melibatkan partisipasi siswa secara langsung. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya menyadari pentingnya merancang pembelajaran yang tidak hanya informatif tetapi juga menarik dan menyenangkan bagi siswa.
Materi yang disampaikan dalam diklat sangat relevan dan aplikatif. Saya belajar berbagai strategi untuk menciptakan suasana kelas yang kolaboratif, di mana siswa merasa terdorong untuk berpartisipasi aktif. Melalui pendekatan deep learning, saya diajarkan cara merancang kegiatan yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, berkolaborasi dengan teman-teman mereka, dan menerapkan pengetahuan yang mereka peroleh dalam situasi nyata. Ini adalah langkah penting dalam menciptakan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga pada proses yang menyenangkan.
Salah satu strategi yang saya temukan sangat efektif adalah penggunaan proyek kolaboratif. Melalui proyek ini, siswa diajak untuk bekerja dalam kelompok, berbagi ide, dan menjelajahi topik secara mendalam. Hal ini tidak hanya meningkatkan interaksi antar siswa, tetapi juga membantu mereka untuk saling belajar dan mendukung satu sama lain. Saya melihat perubahan yang signifikan dalam motivasi dan partisipasi siswa setelah menerapkan metode ini.
Dari pengalaman di diklat, saya juga menyadari pentingnya menyesuaikan gaya mengajar dengan kebutuhan siswa. Setiap siswa memiliki cara belajar yang berbeda, dan sebagai pendidik, adalah tanggung jawab kita untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan menyenangkan. Dengan mengintegrasikan teknologi dan metode interaktif, saya percaya bahwa kita dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP telah membuka mata saya akan pentingnya merancang pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis deep learning. Saya sangat bersemangat untuk menerapkan apa yang telah saya pelajari dan melihat dampaknya terhadap siswa-siswa saya. Terima kasih kepada penyelenggara dan pemateri yang telah memberikan ilmu dan inspirasi yang sangat berharga.
