Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Jati Sumarah Wijayaning, S. Pd., dengan bangga ingin berbagi pengalaman berharga setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertemakan “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Sebagai guru di SMPN 4 Satap Sukoharjo, kesempatan ini memberikan wawasan baru dan inspirasi dalam upaya saya untuk menjadi guru yang lebih inovatif.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah penekanan pada pemahaman karakter siswa sebagai pendekatan awal dalam merancang pembelajaran. Setiap siswa memiliki latar belakang, minat, dan cara belajar yang berbeda. Melalui sesi diskusi dan workshop, saya belajar untuk lebih memahami keberagaman karakter siswa di kelas saya. Ini adalah langkah awal yang sangat penting, karena dengan mengenali sifat dan kebutuhan unik setiap siswa, saya bisa menyesuaikan metode pembelajaran yang lebih efektif.
Penerapan deep learning dalam proses pembelajaran menjadi sorotan utama dalam diklat ini. Saya menemukan bahwa pembelajaran yang menyenangkan tidak hanya memberi efek positif pada motivasi siswa tetapi juga pada pemahaman mereka terhadap materi. Melalui berbagai strategi yang diperkenalkan, seperti penggunaan teknologi, kolaborasi antar siswa, dan pendekatan pembelajaran berbasis proyek, saya merasa lebih mampu mendesain pengalaman belajar yang tidak hanya informatif tetapi juga menarik bagi siswa.
Hasil yang saya lihat setelah menerapkan beberapa teknik di kelas sangat menggembirakan. Siswa menjadi lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar. Mereka tampak lebih antusias dan bersemangat untuk belajar. Hal ini tidak terlepas dari cara saya menyajikan materi yang lebih interaktif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Saya juga terinspirasi untuk terus berinovasi dan mencari cara baru dalam menyampaikan pelajaran agar tetap menarik.
Melalui diklat ini, saya menyadari bahwa menjadi guru yang inovatif adalah sebuah proses yang terus menerus. Dengan pemahaman tentang karakter siswa dan penerapan metode pembelajaran yang tepat, saya yakin dapat membentuk suasana belajar yang lebih kondusif dan menyenangkan. Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara diklat ini yang telah memberikan materi dan pengalaman yang bermanfaat. Semoga pengalaman ini dapat menginspirasi rekan-rekan guru lainnya untuk terus berinovasi demi menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik.
