Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Salehanang, S.Pd. I, seorang pendidik di MTsS Muhammadiyah Pattongko, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga memberikan inspirasi dan semangat dalam mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif.
Salah satu hal yang paling mencolok dari diklat ini adalah penekanan pada pentingnya merekayasa pembelajaran yang menyenangkan. Dalam era digital ini, siswa tidak hanya membutuhkan pengetahuan, tetapi juga pengalaman belajar yang menarik dan relevan. Pembelajaran berbasis deep learning yang diperkenalkan dalam diklat ini menunjukkan bahwa kita bisa memadukan teknologi dan strategi pengajaran yang interaktif untuk meningkatkan keterlibatan siswa.
Saya belajar tentang diferensiasi strategi pembelajaran yang sangat diperlukan, terutama mengingat keragaman kemampuan dan latar belakang siswa. Setiap siswa memiliki potensi yang berbeda, dan sebagai pendidik, kita dituntut untuk dapat menghadirkan pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Hal ini menjadi tantangan tersendiri, mengingat seringkali terdapat siswa yang kurang memiliki daya dukung, baik dalam hal sarana prasarana maupun motivasi belajar.
Namun, melalui diklat ini, saya mendapatkan banyak strategi baru untuk mengatasi tantangan tersebut. Salah satunya adalah dengan mengintegrasikan berbagai media dan teknologi dalam pembelajaran. Misalnya, penggunaan video pembelajaran, perangkat lunak interaktif, dan platform online yang dapat diakses oleh siswa kapan saja. Hal ini tidak hanya membuat proses belajar lebih menarik tetapi juga memungkinkan siswa untuk belajar sesuai dengan kecepatan mereka sendiri.
Saya sangat berharap dapat segera menerapkan apa yang telah saya pelajari dari diklat ini di kelas. Salah satu rencana konkret saya adalah merancang modul pembelajaran berdasarkan minat dan kemampuan siswa, sehingga setiap siswa dapat merasa dihargai dan termotivasi untuk belajar lebih giat.
Dengan semangat yang baru dan strategi yang lebih efektif, saya yakin dapat mengatasi tantangan yang ada dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik di MTsS Muhammadiyah Pattongko. Saya berterima kasih kepada semua narasumber dan panitia yang telah menyelenggarakan diklat ini. Semoga kita semua dapat terus berinovasi dalam dunia pendidikan demi menciptakan generasi yang lebih cerdas dan berdaya saing.
