Saya, Yuliati, S.Pd., seorang pendidik di TK Al Azhar, merasa sangat beruntung mengikuti Diklat Nasional dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini berlangsung selama 40 jam pelajaran (JP) dan memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana merancang pengalaman belajar yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan bagi anak-anak.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah penjelasan tentang delapan dimensi profil kelulusan. Meskipun sebelumnya saya belum sepenuhnya paham mengenai konsep tersebut, pelatihan ini berhasil membantu saya memahami setiap dimensi dengan lebih jelas. Delapan dimensi ini meliputi karakter, kebijakan, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, pemecahan masalah, literasi, dan teknologi. Dengan memahami dimensi-dimensi ini, saya merasa lebih siap untuk menyusun rencana pembelajaran yang tidak hanya fokus pada aspek akademis, tetapi juga pada pengembangan karakter dan keterampilan sosial anak.
Metode pembelajaran berbasis deep learning yang diajarkan selama diklat ini juga membuka mata saya tentang bagaimana cara mengintegrasikan berbagai pendekatan dalam pembelajaran. Misalnya, penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat membuat anak-anak lebih terlibat dan termotivasi. Kami juga belajar tentang pentingnya kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang optimal.
Selain itu, pelatihan ini juga menghadirkan berbagai strategi praktis yang dapat langsung diterapkan di kelas. Saya sangat terinspirasi oleh contoh-contoh kegiatan yang menyenangkan dan interaktif, yang bisa menciptakan suasana belajar yang positif. Ini adalah hal yang sangat penting, terutama untuk anak-anak usia dini yang cenderung lebih suka belajar sambil bermain.
Secara keseluruhan, diklat ini tidak hanya memberikan pengetahuan baru, tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri saya sebagai pendidik. Saya merasa lebih siap untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya mengedepankan hasil akademis, tetapi juga memperhatikan perkembangan karakter dan keterampilan sosial anak. Dengan memahami delapan dimensi profil kelulusan, saya yakin dapat membimbing siswa saya menuju masa depan yang lebih cerah.
Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan pendidik lainnya. Pengalaman ini benar-benar mengubah cara pandang saya tentang pembelajaran dan memberikan alat yang diperlukan untuk menciptakan pengalaman pendidikan yang lebih menyenangkan dan bermakna bagi anak-anak. Terima kasih kepada penyelenggara dan semua narasumber yang telah berbagi ilmu dan pengalaman berharga.
