Saya, Trisna Ulfa, seorang pendidik di SMP MUH 2 Wonosobo, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Dalam era pendidikan yang terus berkembang, pembelajaran mendalam menjadi salah satu pendekatan yang sangat relevan untuk diterapkan. Program ini memberikan wawasan baru yang sangat berharga bagi saya dalam mengembangkan metode pengajaran yang lebih menarik dan efektif.
Salah satu tantangan terbesar dalam mendalami konsep pembelajaran adalah bagaimana cara untuk membangun pemahaman yang mendalam pada siswa. Selama diklat, saya belajar bahwa pembelajaran mendalam bukan hanya sekadar menyampaikan informasi, tetapi lebih pada bagaimana mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. Dengan menggunakan pendekatan deep learning, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang interaktif, di mana siswa tidak hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga berperan aktif dalam proses belajar.
Melalui berbagai sesi diskusi dan praktik yang dilakukan selama diklat, saya mendapatkan banyak ilmu baru mengenai teknik-teknik yang dapat diterapkan dalam pembelajaran. Misalnya, penggunaan teknologi dalam pembelajaran menjadi salah satu fokus utama. Di era modern ini, pemanfaatan alat-alat digital dalam proses belajar mengajar sangat penting. Saya belajar tentang berbagai aplikasi dan platform yang dapat membantu siswa untuk lebih memahami materi dengan cara yang menyenangkan.
Selain itu, diklat ini juga membuka wawasan saya mengenai pentingnya kolaborasi antara guru dan siswa. Dengan melibatkan siswa dalam merancang aktivitas pembelajaran, mereka akan merasa lebih memiliki dan bertanggung jawab terhadap proses belajar mereka sendiri. Ini adalah langkah penting untuk membangun karakter siswa yang kritis dan inovatif.
Saya juga menyadari bahwa tantangan dalam menerapkan pembelajaran mendalam memerlukan usaha ekstra dari kami, para pendidik. Kita harus lebih memahami karakteristik siswa dan bagaimana mereka belajar. Melalui pendekatan yang tepat, kita bisa menciptakan pengalaman belajar yang tidak hanya efektif tetapi juga menyenangkan bagi siswa.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah memberikan saya inspirasi dan banyak pengetahuan baru yang siap saya terapkan di kelas. Saya merasa lebih siap untuk menghadapi tantangan dalam pembelajaran di era modern dan berkomitmen untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan bermakna bagi siswa di SMP MUH 2 Wonosobo. Terima kasih kepada penyelenggara dan semua narasumber yang telah berbagi ilmu dan pengalaman. Semoga kita semua dapat terus berinovasi untuk pendidikan yang lebih baik!
