Saya, Endang Wijiyanti Purwaningsih, S.E., dari MTs PSM Randublatung, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertemakan “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Acara ini tidak hanya memberikan wawasan baru tentang strategi pembelajaran, tetapi juga membangkitkan semangat saya sebagai pendidik untuk menghadirkan suasana belajar yang lebih menarik bagi siswa-siswa saya.
Selama mengikuti diklat ini, saya diperkenalkan pada konsep mindful learning yang menekankan pentingnya kesadaran dalam proses belajar. Saya menyadari bahwa banyak siswa yang kesulitan untuk fokus dan terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, pendekatan mindful learning menjadi sangat relevan, karena dapat membantu siswa untuk lebih memahami dan merasakan pengalaman belajar yang mereka jalani.
Salah satu hal yang saya pelajari adalah pengondisian kelas dan mood belajar anak. Pada umumnya, suasana kelas yang kondusif sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Melalui diklat ini, saya mendapatkan berbagai strategi untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan mendukung, mulai dari pengaturan tempat duduk yang fleksibel hingga penggunaan alat peraga yang dapat menarik perhatian siswa.
Namun, meskipun saya merasa terinspirasi dan memiliki banyak ide baru, saya harus jujur bahwa saya belum menerapkan strategi-strategi tersebut di kelas saya. Saya menyadari bahwa implementasi ide-ide baru dalam praktik mengajar tidaklah mudah. Terdapat tantangan yang harus saya hadapi, seperti menyesuaikan dengan kurikulum yang ada dan memastikan bahwa semua siswa dapat mengikuti kegiatan belajar dengan baik.
Saya berkomitmen untuk secara bertahap mencoba menerapkan konsep-konsep yang saya pelajari dari diklat ini. Saya percaya bahwa setiap langkah kecil menuju perubahan dapat memberikan dampak yang signifikan bagi siswa. Dengan mengintegrasikan pendekatan deep learning, saya berharap dapat membantu siswa tidak hanya memahami materi pelajaran, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif.
Kedepannya, saya berencana untuk mengevaluasi proses belajar mengajar di kelas dan meminta umpan balik dari siswa mengenai suasana belajar yang saya ciptakan. Saya yakin, dengan terus belajar dan beradaptasi, saya dapat menjadikan pengalaman belajar di MTs PSM Randublatung lebih menyenangkan dan efektif. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan kesempatan berharga ini!
