Sebagai seorang pendidik, pengalaman mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” adalah momen yang sangat berharga bagi saya. Dalam kesempatan ini, saya ingin berbagi hasil observasi yang saya lakukan setelah menerapkan strategi-strategi yang telah saya pelajari selama diklat.
Salah satu tantangan yang sering saya hadapi di kelas adalah ketidakmerataan kemampuan siswa. Di SMAN 1 Cianjur, kami memiliki siswa dengan latar belakang dan kemampuan yang sangat beragam. Hal ini sering kali mengakibatkan beberapa siswa merasa terpinggirkan, sementara yang lain tampil dominan. Melalui diklat ini, saya belajar untuk merancang kegiatan pembelajaran yang tidak hanya menarik, tetapi juga inklusif.
Dengan menerapkan prinsip-prinsip deep learning, saya mencoba menciptakan suasana belajar yang nyaman dan menggembirakan. Salah satu strategi yang saya gunakan adalah pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan kolaborasi antar siswa. Setiap kelompok siswa diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi topik yang mereka minati dan mempresentasikan hasil kerja mereka dengan cara yang kreatif. Ini tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa, tetapi juga membangun rasa percaya diri mereka.
Hasilnya sangat memuaskan. Semua siswa terlibat aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Mereka tidak hanya mendengarkan penjelasan, tetapi juga berinteraksi satu sama lain, berbagi ide, dan saling mendukung. Saya melihat perubahan yang signifikan dalam sikap mereka; siswa yang biasanya pasif kini menunjukkan antusiasme dan keberanian untuk berbicara di depan kelas. Kelas yang tadinya terasa tegang kini menjadi tempat yang penuh dengan tawa dan diskusi yang produktif.
Observasi saya juga menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran, seperti aplikasi pembelajaran interaktif, sangat membantu dalam menyampaikan materi dengan cara yang lebih menarik. Siswa dapat belajar dengan ritme mereka sendiri, dan ini membantu mereka memahami materi lebih dalam. Dengan demikian, saya merasa telah berhasil menciptakan pengalaman belajar yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga efektif.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP memberikan saya wawasan dan keterampilan yang sangat berarti dalam merancang pembelajaran. Saya berterima kasih kepada penyelenggara atas kesempatan ini, dan saya sangat merekomendasikan kepada rekan-rekan guru untuk mengikuti program serupa. Mari bersama-sama menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan menyenangkan bagi semua siswa!
