Ahmad Subaidi, S.Pd., Mts, seorang guru di Mts Darul Ulum, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman Ahmad selama mengikuti diklat ini memberikan banyak insight baru mengenai cara mengajar yang lebih menarik dan efektif. Ia sangat menyukai pendekatan pembelajaran mendalam yang ditawarkan dalam pelatihan ini.
Selama diklat, Ahmad menyadari bahwa keberagaman minat dan kebutuhan siswa merupakan hal yang sangat penting untuk diperhatikan dalam proses pembelajaran. Dalam sesi-sesi yang diadakan, ia diajarkan berbagai strategi untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga mampu mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa. Menurutnya, hal ini sangat relevan dengan kondisi kelas yang beragam, di mana setiap siswa memiliki latar belakang, minat, dan cara belajar yang berbeda-beda.
Ahmad merasa bahwa penerapan prinsip deep learning dalam pembelajaran tidak hanya meningkatkan efektivitas pengajaran, tetapi juga mampu mendorong anak-anak menjadi lebih antusias untuk belajar. Ia mengungkapkan bahwa salah satu strategi yang paling menarik adalah penggunaan teknologi dan media interaktif dalam proses pembelajaran. Dengan memanfaatkan video, aplikasi pembelajaran, dan alat bantu visual lainnya, Ahmad melihat siswa-siswanya lebih terlibat dan aktif dalam kegiatan belajar.
Melalui pengalaman ini, Ahmad juga banyak belajar tentang pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung. Ia menyadari bahwa ketika siswa merasa nyaman dan senang, mereka cenderung lebih terbuka untuk belajar dan berpartisipasi. Ahmad pun mulai merancang berbagai aktivitas yang melibatkan siswa secara langsung, seperti diskusi kelompok, proyek kolaboratif, dan permainan edukatif yang relevan dengan materi pelajaran.
Sejak mengikuti diklat ini, Ahmad berkomitmen untuk menerapkan semua pengetahuan dan keterampilan baru yang ia peroleh. Ia yakin bahwa dengan merancang pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis deep learning, ia dapat membantu siswa-siswanya mencapai potensi terbaik mereka. Ahmad juga berharap dapat berbagi pengalaman ini dengan rekan-rekan guru lainnya, agar lebih banyak siswa yang dapat merasakan manfaat dari metode pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan.
Dengan semangat baru dan strategi yang lebih efektif, Ahmad Subaidi siap membawa perubahan positif dalam dunia pendidikan, terutama dalam menghadapi tantangan di era pembelajaran modern saat ini.
