Bahriah, seorang guru di SMPN 4 Tamban, mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertemakan “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Meskipun Bahriah sudah memiliki pengalaman mengajar yang cukup, ia merasa sangat antusias untuk mengikuti diklat ini karena ingin meningkatkan kualitas pembelajarannya.
Selama pelatihan, Bahriah mendapatkan banyak wawasan baru. Salah satu hal yang mencolok baginya adalah pemahaman tentang konsep deep learning dalam konteks pendidikan. Ia menyadari bahwa deep learning bukan hanya tentang teknologi, tetapi juga tentang pendekatan pedagogis yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa. “Ternyata, membuat siswa semangat belajar tidak hanya dengan metode ice breaking yang selama ini saya pikir satu-satunya cara,” ujarnya.
Bahriah juga mencatat bahwa tantangan yang dihadapinya dalam mengajar, seperti sinyal atau jaringan yang sangat tidak bersahabat, bisa diatasi dengan strategi yang tepat. Dalam diklat tersebut, ia belajar berbagai teknik dan alat yang dapat digunakan untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, meskipun dalam kondisi yang tidak ideal. Ia merasa lebih percaya diri untuk menerapkan apa yang telah dipelajari ke dalam kelasnya.
Salah satu sesi yang paling berkesan bagi Bahriah adalah ketika peserta diajak berkolaborasi dalam merancang aktivitas pembelajaran. Ia menemukan bahwa kolaborasi antar guru membawa banyak manfaat, mulai dari berbagi pengalaman hingga saling memberi masukan yang konstruktif. “Saya merasa terinspirasi oleh ide-ide kreatif yang dipresentasikan oleh teman-teman sejawat,” tambahnya.
Setelah mengikuti diklat, Bahriah segera menerapkan strategi-strategi yang dipelajari dalam pembelajaran di sekolah. Ia mencoba merancang kegiatan yang lebih menyenangkan dan berbasis pada minat siswa. Dalam waktu singkat, ia melihat perubahan positif dalam antusiasme siswa. “Siswa menjadi lebih aktif dan berpartisipasi dalam pembelajaran. Mereka terlihat lebih bersemangat dan tidak takut untuk bertanya,” ungkapnya.
Dengan pengalaman dan pengetahuan yang didapat dari Diklat Nasional ini, Bahriah merasa lebih siap menghadapi tantangan dalam dunia pendidikan. Ia berkomitmen untuk terus belajar dan berinovasi agar dapat menghadirkan pembelajaran yang lebih baik bagi siswanya. “Saya sangat berterima kasih atas kesempatan ini dan berharap bisa mengikuti diklat-diklat lainnya di masa depan,” tutupnya dengan penuh semangat.
