Novita Sari, M.Pd., seorang guru di MTsS Ismaria Al-Qur’aniyyah, baru saja mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Dalam acara ini, ia menemukan banyak hal baru yang berharga untuk pengembangan metode pengajarannya. Sebagai guru yang baru mencoba pendekatan pembelajaran mendalam, Novita merasa sangat antusias dan mendapat wawasan luas tentang pentingnya memahami kondisi anak didiknya yang berbeda-beda.
Selama diklat, Novita menyaksikan bagaimana pembelajaran mendalam bukan hanya sekadar teori, tetapi juga bisa diterapkan dalam konteks yang menyenangkan dan interaktif. Ia menyadari bahwa setiap anak memiliki cara belajar yang unik, dan sebagai pendidik, penting untuk menyesuaikan strategi mengajar agar sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa. Melalui berbagai aktivitas praktis yang dilakukan selama diklat, Novita belajar bagaimana cara merancang pengalaman belajar yang tidak hanya informatif, tetapi juga menarik bagi anak-anak.
Salah satu hal yang paling mengesankan bagi Novita adalah diskusi mengenai manfaat dari pembelajaran mendalam. Ia memahami bahwa pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. Novita merasa bahwa melalui pembelajaran mendalam, siswa dapat lebih terlibat secara emosional dan intelektual, membuat mereka lebih bersemangat dalam belajar.
Dalam kondisi kelas yang beragam, di mana terdapat anak-anak dengan latar belakang dan kemampuan yang berbeda-beda, strategi yang diperoleh dari diklat ini sangat berharga. Novita merasa siap untuk mengimplementasikan metode yang telah dipelajarinya dalam pengajaran sehari-hari. Ia percaya bahwa dengan merancang pembelajaran yang menyenangkan, siswa akan lebih termotivasi dan bersemangat untuk belajar.
Selain itu, Novita merasa bahwa diklat ini bukan hanya memperkaya pengetahuan akademisnya, tetapi juga memberikan dukungan moral dan motivasi dari sesama pendidik. Interaksi dengan rekan-rekannya yang juga bersemangat untuk meningkatkan kualitas pengajaran memberikan tambahan inspirasi.
Dengan semua pengetahuan dan keterampilan baru yang ia peroleh, Novita Sari berkomitmen untuk menerapkan strategi pembelajaran mendalam dalam kelasnya. Ia berharap dapat membawa perubahan positif bagi anak didiknya dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan serta efektif. Diklat ini, bagi Novita, adalah langkah awal yang penting menuju perjalanan panjang dalam dunia pendidikan yang lebih inovatif dan responsif.
