Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” telah menjadi titik balik bagi banyak pendidik, termasuk Muhammad Ali Furqon, S.Pd., M.Pd, seorang guru di MTs Al-Furqon Rawi. Dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran, Muhammad Ali memutuskan untuk mengikuti diklat ini, dan pengalaman yang didapatkannya sungguh tak terlupakan.
Sebagai seorang pendidik yang berpengalaman, Muhammad Ali menyadari pentingnya mengembangkan keterampilan dan kolaborasi di dalam kelas. Ia datang ke diklat dengan harapan dapat menambah wawasan tentang metode pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. Selama proses pelatihan, Muhammad Ali terkesan dengan berbagai strategi yang diajarkan. Ia merasa bahwa pendekatan berbasis deep learning sangat relevan dengan kebutuhan siswa saat ini yang semakin kritis dan kreatif.
Salah satu momen paling berkesan bagi Muhammad Ali adalah saat sesi diskusi kelompok. Ia dapat berbagi pengalaman dan tantangan yang dihadapinya sebagai guru, serta mendengarkan solusi yang ditawarkan oleh rekan-rekan pendidik lainnya. Ini adalah kesempatan langka untuk saling belajar dan berkolaborasi dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan. Muhammad Ali merasa terinspirasi oleh berbagai ide inovatif yang muncul dari diskusi tersebut, dan ia bertekad untuk menerapkannya di kelas.
Dalam hal pengembangan keterampilan, Muhammad Ali merasa bahwa diklat ini telah membuka mata dan pikirannya. Ia belajar tentang pentingnya menggunakan teknologi dan metode interaktif dalam pembelajaran. Dengan menerapkan strategi yang dipelajari, ia yakin dapat membuat proses belajar mengajar menjadi lebih menarik dan efektif bagi siswa-siswanya. Ia pun menyadari bahwa mengadaptasi metode pembelajaran yang menyenangkan tidak hanya meningkatkan minat siswa, tetapi juga memudahkan mereka dalam memahami materi yang diajarkan.
Sebagai hasil dari pengalaman di Diklat Nasional 40JP, Muhammad Ali Furqon merasa lebih percaya diri dalam merancang pembelajaran. Ia berkomitmen untuk terus mengembangkan diri dan berinovasi demi meningkatkan kualitas pendidikan di sekolahnya. Muhammad Ali berharap, dengan pengetahuan dan keterampilan baru yang dimilikinya, ia dapat memberikan kontribusi positif bagi dunia pendidikan, dan menciptakan generasi siswa yang lebih siap menghadapi tantangan di masa depan.
Dengan pengalaman berharga ini, Muhammad Ali tidak hanya mendapatkan wawasan baru, tetapi juga semangat baru untuk terus berkarya sebagai pendidik.
