Diklat Nasional 40JP yang bertajuk “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” telah menjadi sebuah pengalaman yang tak terlupakan bagi banyak peserta, termasuk Shohiful Miffar, S.Pd.I., M.I.S dari Miftahul Ulum. Sebagai seorang guru, Shohiful memiliki komitmen yang tinggi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolahnya. Namun, dalam perjalanannya, ia sering kali menghadapi tantangan dalam merancang pembelajaran yang menarik dan efektif bagi para siswa dengan beragam karakter.
Dalam diklat ini, Shohiful merasa mendapatkan berbagai metode terbaru yang sangat bermanfaat. Materi yang disampaikan dalam pelatihan ini mengedepankan pendekatan deep learning, yang tidak hanya berfokus pada penguasaan teori tetapi juga pada pengalaman belajar yang menyenangkan. Para fasilitator menghadirkan berbagai studi kasus yang relevan, yang membuatnya lebih mudah untuk memahami bagaimana menerapkan teori ke dalam praktik di kelas.
Salah satu aspek yang paling menarik bagi Shohiful adalah bagaimana diklat ini memberikan perhatian khusus pada perbedaan karakter siswa. Sebagai guru, ia menyadari bahwa setiap siswa memiliki cara belajar yang unik, dan tidak semua metode pengajaran cocok untuk semua orang. Dengan pemahaman ini, Shohiful belajar untuk merancang aktivitas pembelajaran yang lebih inklusif, yang dapat mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa. Ia merasa lebih percaya diri untuk mengadaptasi strategi yang telah dipelajari selama diklat ke dalam rencana pembelajarannya.
Shohiful juga menyadari bahwa pengalaman belajar di dalam diklat ini bukan hanya datang dari teori yang diberikan, tetapi juga dari interaksi dengan rekan-rekan sejawat. Diskusi kelompok dan pertukaran ide dengan peserta lain membuka wawasan baru yang sebelumnya tidak terpikirkan. Dalam lingkungan yang kolaboratif ini, mereka saling berbagi pengalaman dan tantangan yang dihadapi di kelas, yang membuatnya merasa tidak sendirian dalam perjalanan pendidikan ini.
Dengan semangat baru yang didapat dari diklat ini, Shohiful bertekad untuk menerapkan strategi-strategi yang telah dipelajari dalam pembelajaran sehari-hari. Ia percaya bahwa dengan pendekatan yang lebih menyenangkan dan berbasis deep learning, ia dapat membantu siswa-siswanya mencapai potensi terbaik mereka. Pengalaman ini tidak hanya memberikan pengetahuan baru, tetapi juga meningkatkan motivasi Shohiful sebagai pendidik. Ia sangat merekomendasikan diklat ini kepada guru-guru lain yang ingin mengembangkan kemampuan mengajar mereka dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif.
