Diklat Nasional 40JP yang bertajuk “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” telah menjadi salah satu momen berharga bagi Desi Salsabila Rahmadina, S.Pd., MI, seorang guru yang mengajar di Miftahul Huda Banyuurip, Tulungagung. Dalam kegiatan ini, Desi mendapatkan kesempatan untuk mendalami konsep deep learning yang semakin relevan dalam dunia pendidikan saat ini.
Desi, yang merupakan seorang pendidik yang selalu berusaha meningkatkan kualitas pengajarannya, mengungkapkan bahwa ia merasa sangat beruntung bisa mengikuti diklat ini. Sebelumnya, ia memiliki pemahaman yang terbatas mengenai deep learning dan bagaimana penerapannya dalam pembelajaran. Namun, setelah mengikuti pelatihan ini, pandangannya terhadap pendidikan berubah secara signifikan. “Saya menjadi mengerti manfaat deep learning dan bagaimana cara merancang pembelajaran yang lebih menyenangkan bagi siswa,” tuturnya.
Materi yang disampaikan dalam diklat ini sangat terstruktur dan mudah dipahami. Desi merasa bahwa instruktur yang berpengalaman mampu menyampaikan konsep-konsep kompleks dengan cara yang sederhana. Kegiatan ini juga dilengkapi dengan berbagai fasilitas yang memadai, seperti ruang kelas yang nyaman, alat bantu mengajar yang modern, dan akses ke sumber belajar yang beragam. Semua ini membuat proses belajar menjadi lebih interaktif dan menarik.
Tidak hanya itu, Desi juga mendapatkan banyak insight mengenai strategi-strategi efektif untuk merancang pembelajaran. Salah satu hal yang paling berkesan baginya adalah bagaimana menggabungkan teknologi dengan metode pengajaran tradisional. “Saya belajar bahwa dengan memanfaatkan teknologi, pembelajaran bisa menjadi lebih dinamis dan menarik perhatian siswa,” jelasnya.
Setelah mengikuti diklat ini, Desi merasa lebih siap untuk menerapkan apa yang telah dipelajarinya dalam praktik mengajar sehari-hari. Ia bertekad untuk menciptakan suasana kelas yang tidak hanya fokus pada pencapaian akademis, tetapi juga membangun minat dan motivasi belajar siswa. Desi berharap, dengan menggunakan pendekatan deep learning, ia dapat membantu siswanya memahami materi dengan lebih mendalam dan berkelanjutan.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP telah memberikan dampak positif bagi Desi Salsabila Rahmadina. Ia merasa lebih percaya diri dan termotivasi untuk terus berinovasi dalam mengajar. “Diklat ini bukan hanya tentang teori, tetapi juga tentang bagaimana kita bisa mengubah cara belajar menjadi lebih menyenangkan dan efektif,” pungkasnya.
