Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SDN 2 Tinggo

Astutiani Syam, S.Pd., guru di SDN 2 Tinggo, berbagi pengalaman mengikuti Diklat Nasional 40JP bertajuk “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Ia menilai bahwa diklat ini memberikan wawasan yang luas dan bermanfaat terkait proses pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi siswa.

Menurut Astutiani, seluruh materi yang disampaikan dalam diklat sangat relevan dengan praktik sehari-hari di kelas. “Semuanya berguna dan dapat diterapkan langsung dalam kegiatan belajar mengajar,” ujarnya. Ia menyebutkan bahwa strategi-strategi yang diperoleh membantu guru dalam menghadirkan pembelajaran yang lebih menarik, sehingga siswa lebih mudah terlibat dan fokus pada materi pelajaran.

Guru ini juga menekankan bahwa diklat mempermudah guru dalam mengelola kelas. Dengan pendekatan berbasis deep learning, guru dapat menciptakan suasana belajar yang dinamis dan interaktif. Meskipun tidak menghadapi kendala berarti selama penerapan, Astutiani menyadari bahwa kunci keberhasilan terletak pada kemampuan guru untuk menyesuaikan metode dengan karakteristik siswa dan kondisi kelas.

Selain itu, Astutiani menilai bahwa diklat ini memberikan banyak ide dan metode praktis yang bisa diaplikasikan dalam berbagai mata pelajaran. Strategi yang diperoleh tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa, tetapi juga membuat proses belajar mengajar lebih menyenangkan dan bermakna. Ia merasa lebih percaya diri dalam merancang kegiatan pembelajaran yang kreatif dan inovatif.

Pengalaman Astutiani Syam menunjukkan bahwa pelatihan profesional seperti Diklat Nasional 40JP sangat penting bagi guru. Dengan mengikuti diklat ini, guru tidak hanya menambah ilmu pengetahuan, tetapi juga memperoleh alat praktis untuk meningkatkan kualitas pengajaran, membangun motivasi siswa, dan menciptakan kelas yang lebih hidup.

Kesimpulannya, pengalaman Astutiani menegaskan bahwa pembelajaran menyenangkan bukan sekadar metode, tetapi sebuah proses yang melibatkan strategi yang tepat, kreativitas guru, dan keterlibatan aktif siswa. Diklat ini menjadi salah satu sarana penting untuk mendukung guru dalam menghadirkan pembelajaran yang efektif, menarik, dan berdampak positif bagi perkembangan peserta didik.

Previous Article

Refleksi Diri Guru untuk Pembelajaran Lebih Efektif

Next Article

Memahami Deep Learning untuk Membimbing Siswa Secara Optimal

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨