Pendidikan modern menuntut guru untuk tidak hanya mengajarkan materi, tetapi juga menciptakan pengalaman belajar yang kreatif, inovatif, dan bermutu. Istiqomariyah, guru di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Sumberwuluh, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.”
Menurut Istiqomariyah, diklat ini memberikan pemahaman mendalam mengenai konsep dasar pembelajaran deep learning dalam pendidikan. Strategi ini menekankan pentingnya menghubungkan materi dengan pengalaman nyata peserta didik, sehingga siswa tidak hanya menghafal, tetapi benar-benar memahami konsep dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan cara ini, pembelajaran menjadi lebih bermakna dan berdampak positif bagi perkembangan kognitif dan karakter siswa.
Saat ini, penerapan konsep deep learning masih dalam proses, namun guru sudah mulai menekankan pentingnya pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Langkah awal yang dilakukan adalah memahami karakteristik siswa dan menyesuaikan metode pengajaran agar sesuai dengan kebutuhan mereka. Dengan pendekatan ini, guru dapat merancang aktivitas yang memudahkan pemahaman siswa sekaligus menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif.
Istiqomariyah menekankan bahwa deep learning tidak hanya menekankan pada materi akademik, tetapi juga pada kualitas pengalaman belajar. Guru berperan sebagai fasilitator yang mendukung siswa dalam menemukan informasi, mengeksplorasi konsep, dan menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata. Hal ini membuat pembelajaran lebih interaktif, menyenangkan, dan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa.
Dengan memahami langkah awal dalam konsep deep learning, Istiqomariyah merasa lebih siap untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif di kelas. Ke depan, diharapkan penerapan strategi ini akan semakin maksimal, sehingga siswa dapat belajar dengan cara yang lebih mendalam, kreatif, dan bermakna. Pendekatan ini juga membantu guru meningkatkan kualitas pembelajaran dan menjadikan kelas sebagai ruang belajar yang inovatif dan menyenangkan bagi semua peserta didik.
