Membuat Pembelajaran Menyenangkan dan Bermakna
Habieb Achmad Zulfikri, seorang guru dari STIT Al-Marhalah Al-Ulya, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi…
Project-Based Learning dan Deep Learning: Strategi Baru Lela
Lela Latifah, S.Pd., M.M.Pd, seorang guru di SLBN Kabupaten Karawang, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi…
Menciptakan Pembelajaran Menyenangkan di Hamalatul Quran
Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” telah menjadi…
Deep Learning Membuka Wawasan Baru dalam Mengajar
Siti Hasanah, seorang guru di MIN 2 Barito Selatan, baru saja mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertemakan “Strategi Efektif Merancang…
Menghidupkan Kelas dengan Deep Learning
Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, kebutuhan akan metode pembelajaran yang efektif dan menyenangkan menjadi semakin mendesak. Ari…
Deep Learning di Kelas: Kunci Sukses Mengajar yang Efektif
St. Musyawarah, S.Pd., MTs. Guppi Taipale’leng, merupakan seorang guru yang baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema…
Perjalanan Inspiratif Imas di Diklat Nasional 40JP
IMAS RIZKI KHAERUN NISA, S. Pd., seorang guru di MTs Nurul Huda Jubang, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema…
Dari Teori ke Praktik: Ridha dan Deep Learning di Kelas
Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, inovasi dalam metode pengajaran menjadi tuntutan yang tak terelakkan. Muhammad Ridha, seorang…
Pengalaman Inspiratif Eulis di Diklat Nasional 40JP
Eulis Rahmi, S.Pd., MI, seorang guru di At-Tarbiyah, baru saja menyelesaikan Diklat Nasional 40JP yang bertemakan “Strategi Efektif…
Strategi Baru H. Eri untuk Kelas Lebih Interaktif
H. Eri Nurul Fahmi, M.Pd., seorang guru di SMA An Nur Aliyyah, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertajuk “Strategi…