IMAS RIZKI KHAERUN NISA, S. Pd., seorang guru di MTs Nurul Huda Jubang, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Bagi Imas, pengalaman ini bukan hanya sekadar pelatihan, tetapi sebuah perjalanan yang membuka mata dan memberikan inspirasi baru dalam dunia pendidikan.
Sejak awal mengikuti diklat, Imas merasa antusias dengan semua topik yang disajikan. “Semua topiknya menarik dan sangat menambah wawasan,” ujarnya saat berbagi pengalamannya. Dalam setiap sesi, para pembicara yang berpengalaman membagikan strategi dan pendekatan inovatif yang dapat digunakan untuk merancang pembelajaran yang lebih efektif. Imas merasa bahwa metode deep learning yang diajarkan sangat relevan dengan kondisi siswa saat ini, yang cenderung lebih aktif dan kreatif.
Salah satu hal yang paling berkesan bagi Imas adalah bagaimana pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Dalam era digital seperti sekarang, siswa tidak lagi hanya sebagai penerima informasi, tetapi juga sebagai pembelajar aktif yang membutuhkan pendekatan yang berbeda. “Keadaan siswa saat ini sangat bervariasi, dan sebagai pendidik, kita perlu menyesuaikan metode pengajaran agar semua siswa bisa terlibat secara maksimal,” tuturnya.
Imas merasa bahwa diklat ini sangat membantu dalam proses pengembangan dirinya sebagai guru. Meskipun ia masih dalam proses menerapkan strategi-strategi yang dipelajari, semangatnya untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan semakin membara. Ia percaya bahwa pembelajaran yang menyenangkan akan meningkatkan motivasi siswa dan pada akhirnya akan berpengaruh positif terhadap hasil belajar mereka.
Dari pengalaman ini, Imas juga mendapatkan banyak rekan yang memiliki visi yang sama dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Diskusi dan kolaborasi dengan sesama peserta diklat membuatnya semakin yakin bahwa pendidikan adalah tanggung jawab bersama. “Saya merasa beruntung bisa menjadi bagian dari komunitas ini, di mana kita saling berbagi ide dan pengalaman,” katanya.
Dengan berbekal ilmu dan pengalaman dari diklat ini, Imas berniat untuk menerapkan strategi yang telah dipelajari di kelasnya. Meskipun ia menyadari bahwa prosesnya tidak selalu mudah, keyakinannya akan dampak positif dari pembelajaran yang menyenangkan membuatnya berkomitmen untuk terus belajar dan berinovasi dalam mengajar. Diklat Nasional 40JP telah menjadi batu loncatan bagi Imas dalam menjalani perannya sebagai pendidik yang lebih baik.
