Mencoba Strategi Deep Learning di Tengah Tantangan Kelas
Ismail Syam, S.Pd., guru di MAN 2 Halmahera Utara, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Meningkatkan Pengetahuan Guru melalui Strategi Pembelajaran Mendalam
Anisa Rahmatina, S.Pd., guru di MTsS Daarul Ihsan, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Mendapatkan Solusi untuk Tantangan Fokus Siswa
Eka Nurdiyanasari, S.Pd., guru di MTs Al-Idrus, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Strategi Pembelajaran Mendalam untuk Beragam Karakter Siswa
Putri Madani, S.Pd., guru di MIS Tarbiyah Islamiyah Jelutung, Kota Jambi, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…
Mendapatkan Inspirasi dari Pembelajaran Mendalam
Sujatmiko Bayu Aji, guru di SUPM Tegal, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan…
Membawa Pembelajaran Inquiry ke Kelas
Susi Retno, S.Pd., guru di MTsN 2 Pesawaran, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Mempersiapkan Penerapan Pembelajaran Mendalam
Nurkholis Kurniawan, M.Pd., guru di SMK Bina Taruna Purwokerto, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…
Persiapan Guru dalam Pembelajaran Deep Learning
Yuliana Kasanul Inayah, S.Pd., guru di MTs Darul A’mal Metro Lampung, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…
Mendapatkan Wawasan Baru dari Pembelajaran Mendalam
Reynaldy Setiawan, S.Pd., guru di MI Manba’ul Hasanah, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…
Menyesuaikan Pembelajaran Deep Learning dengan Kondisi Kelas
Misbahudin Fahmi, S.Pd., guru di MTs Al-Mukhlishin Ciseeng, Bogor, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…