Pendidikan di tingkat SMK menuntut guru untuk terus mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan bagi siswa. Erfina Hasiru, guru di SMK Negeri 3 Gorontalo, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.”
Menurut Erfina, diklat ini memberikan pemahaman awal mengenai prinsip-prinsip pembelajaran mendalam (deep learning) dan strategi untuk membuat kelas lebih interaktif serta menyenangkan. Deep learning menekankan keterlibatan aktif siswa, pemahaman materi secara mendalam, serta kemampuan menghubungkan pelajaran dengan pengalaman nyata. Dengan pendekatan ini, proses belajar tidak hanya menjadi rutinitas, tetapi juga pengalaman yang bermakna bagi siswa.
Saat ini, Erfina masih dalam tahap memahami konsep yang diperoleh dari diklat dan belum menerapkannya secara langsung di kelas. Meskipun begitu, ia optimis bahwa strategi ini dapat diterapkan di masa mendatang untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Penerapan deep learning akan membantu siswa berpikir kritis, berkreasi, dan memanfaatkan pengalaman mereka dalam proses belajar.
Erfina menyadari bahwa tantangan utama adalah mempersiapkan materi dan aktivitas yang sesuai dengan karakter siswa SMK, sehingga setiap peserta didik dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Dengan strategi yang tepat, guru dapat merancang kelas yang dinamis, menarik, dan mendukung pengembangan keterampilan praktis maupun kognitif siswa.
Pengalaman mengikuti diklat ini memberi Erfina gambaran bagaimana mempersiapkan pembelajaran yang lebih menarik dan efektif. Ia berharap dapat segera mengaplikasikan metode deep learning untuk membuat kelas lebih interaktif, menstimulasi kreativitas siswa, dan membantu mereka memahami materi secara lebih mendalam.
Dengan penerapan strategi deep learning, pembelajaran di SMK Negeri 3 Gorontalo diharapkan menjadi lebih menyenangkan, relevan, dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan akademik maupun dunia kerja. Guru yang mampu memahami prinsip-prinsip ini dapat menciptakan pengalaman belajar yang bermakna, meningkatkan keterlibatan siswa, dan membangun suasana kelas yang hidup.
