Saya Eni Yuliani Pamungkas, S.Pd, seorang guru di MTs Ulumul Qur’an Al Madani. Baru-baru ini, saya memiliki kesempatan berharga untuk mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman ini sangat berharga bagi saya dan telah memberikan perspektif baru dalam cara saya merancang pembelajaran di kelas.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah penjabaran mengenai pembelajaran mendalam (deep learning). Pembelajaran mendalam mendorong siswa untuk tidak hanya memahami materi, tetapi juga menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari. Saya belajar bahwa strategi ini dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa. Dengan menerapkan deep learning, siswa tidak hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga pengolah dan pengkritik informasi yang mereka pelajari.
Selama diklat, kami diberikan berbagai metode dan teknik untuk merancang pembelajaran yang menyenangkan. Hal ini sangat sesuai dengan visi saya untuk menciptakan lingkungan belajar yang aktif dan interaktif. Saya merasa lebih percaya diri untuk mengintegrasikan teknologi dan pendekatan kreatif dalam pengajaran saya. Misalnya, saya dapat menggunakan permainan edukatif dan proyek kolaboratif yang mendorong siswa untuk belajar dari satu sama lain, sambil tetap fokus pada tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Salah satu tantangan yang saya hadapi adalah memilih materi yang sesuai dengan lingkungan sekitar sekolah. Dalam proses ini, saya menyadari pentingnya konteks lokal dalam pengajaran. Saya berusaha mengaitkan materi pelajaran dengan situasi dan budaya yang ada di sekitar siswa, sehingga mereka lebih mudah memahami dan merasa terlibat. Melalui diskusi dengan peserta lainnya, saya menemukan banyak ide segar yang dapat saya terapkan di kelas.
Dalam proses ini, saya juga mendapatkan dukungan dari rekan-rekan sesama guru yang memiliki latar belakang dan pengalaman berbeda. Kami saling bertukar pikiran dan strategi, sehingga memperkaya wawasan masing-masing. Saya merasa semakin paham mengenai pembelajaran mendalam dan bagaimana cara menerapkannya secara efektif di kelas.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah memberikan saya banyak inspirasi dan pengetahuan baru. Saya sangat antusias untuk menerapkan apa yang telah saya pelajari dan berharap dapat menginspirasi siswa-siswa saya untuk menjadi pembelajar yang aktif dan kritis. Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada semua guru yang ingin meningkatkan kualitas pengajaran mereka.
