Sebagai seorang pendidik, saya selalu berusaha untuk menghadirkan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi siswa-siswa saya. Namun, terkadang saya merasa terjebak dalam rutinitas metode pengajaran yang monoton. Oleh karena itu, ketika saya mendapatkan kesempatan untuk mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”, saya merasa sangat antusias.
Diklat ini diisi oleh para narasumber yang kompeten dan berpengalaman di bidang pendidikan. Salah satu hal yang paling menarik perhatian saya adalah pendekatan deep learning yang diterapkan dalam pembelajaran. Konsep ini bukan hanya sekadar menghafal informasi, tetapi lebih dalam dan mendorong siswa untuk memahami dan mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. Ini memberikan saya perspektif baru tentang bagaimana seharusnya pembelajaran dilakukan di kelas.
Selama diklat, saya diperkenalkan pada berbagai strategi dan teknik yang dapat membuat pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menarik. Saya belajar tentang pentingnya menciptakan lingkungan yang mendukung, meskipun saya menyadari bahwa di MIN 3 Aceh Jaya, kami memiliki beberapa tantangan dalam menciptakan suasana tersebut. Lingkungan yang kurang mendukung sering kali membuat siswa sulit untuk berkontribusi secara maksimal. Namun, melalui pelatihan ini, saya mendapatkan ide-ide kreatif untuk mengatasi hambatan tersebut dan bagaimana cara memanfaatkan sumber daya yang ada di sekitar kami untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Setelah mengikuti diklat ini, saya merasa lebih termotivasi untuk mengimplementasikan strategi yang telah dipelajari. Saya bertekad untuk menjadi lebih rajin dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga pada proses dan pengalaman belajar siswa. Saya mulai mencoba metode-metode baru yang lebih menarik, seperti penggunaan proyek kolaboratif dan pembelajaran berbasis permainan. Hal ini tidak hanya membuat siswa lebih antusias, tetapi juga meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan.
Kesimpulannya, Diklat Nasional 40JP ini tidak hanya memberikan saya pengetahuan baru, tetapi juga memotivasi saya untuk terus berinovasi dalam proses pembelajaran. Saya bersyukur bisa menjadi bagian dari program ini dan berharap dapat menginspirasi rekan-rekan guru lainnya untuk bersama-sama menciptakan pembelajaran yang lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa. Terima kasih kepada semua pihak yang telah menyelenggarakan diklat ini. Semoga ilmu yang saya peroleh dapat bermanfaat dan memberikan dampak positif dalam dunia pendidikan.
