Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” memberikan pengalaman berharga bagi Nanda Hafidhul Ulum, S.Pd., guru MA Darussalam Sumedang Sari. Ia menyampaikan bahwa dirinya sudah mulai menerapkan strategi deep learning secara bertahap di sekolah. Bagi Nanda, pembelajaran mendalam adalah sebuah cara yang asyik namun tetap serius dalam membangun pengetahuan anak, sehingga tidak hanya menyenangkan, tetapi juga bermakna.
Menurut Nanda, deep learning memberikan ruang bagi siswa untuk belajar lebih kritis, aktif, dan mampu menghubungkan teori dengan kehidupan nyata. Pembelajaran tidak lagi hanya berupa transfer pengetahuan dari guru, melainkan proses interaktif yang melibatkan siswa secara langsung. Hal ini membuat anak-anak tidak sekadar menghafal, melainkan benar-benar memahami serta mampu mengembangkan pemahaman baru dari apa yang mereka pelajari.
Meski demikian, Nanda juga menyadari adanya tantangan yang perlu dihadapi, yaitu adaptasi lingkungan. Tidak semua siswa maupun guru terbiasa dengan pola pembelajaran mendalam yang menuntut keterlibatan aktif. Dibutuhkan proses penyesuaian agar seluruh pihak bisa mengikuti dengan baik. Namun, Nanda melihat tantangan ini sebagai proses alami yang jika dijalani dengan konsisten akan menghasilkan perubahan positif.
Dari penerapan awal, ia merasakan adanya dampak positif berupa pembelajaran yang lebih teratur. Siswa lebih terarah dalam mengikuti kegiatan belajar, suasana kelas menjadi lebih kondusif, dan materi lebih mudah dipahami. Selain itu, siswa juga tampak lebih antusias karena metode pembelajaran yang digunakan terasa lebih segar dan menarik.
Pengalaman mengikuti diklat ini membuat Nanda semakin yakin bahwa strategi deep learning sangat relevan untuk diterapkan di era pendidikan modern. Ia menilai bahwa pembelajaran mendalam bukan hanya membuat siswa lebih aktif, tetapi juga membantu guru dalam menciptakan suasana kelas yang tertib, terstruktur, dan menyenangkan.
Melalui testimoni ini, Nanda Hafidhul Ulum menegaskan bahwa penerapan deep learning secara bertahap merupakan langkah penting menuju pembelajaran yang lebih berkualitas. Dengan semangat untuk terus berinovasi, ia berharap strategi ini dapat membantu siswa menjadi lebih kritis, kreatif, serta siap menghadapi tantangan di masa depan.
