Dari MIS Darul Barokah, saya ingin berbagi pengalaman terkait penerapan konsep pembelajaran mendalam atau deep learning yang masih dalam proses pemahaman dan penerapannya. Sebagai seorang guru, saya merasa bahwa tantangan terbesar dalam dunia pendidikan bukan hanya mengajarkan konsep kepada siswa sehingga mereka dapat menghafal, tetapi yang lebih penting adalah bagaimana membuat mereka tetap aktif dan berpikir kritis dalam menghadapi setiap permasalahan yang mereka temui. Pembelajaran mendalam menawarkan konsep yang tidak hanya berfokus pada hafalan materi, tetapi juga melibatkan siswa dalam proses berpikir yang lebih dalam, sehingga mereka dapat menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan nyata.
Sebagai seorang pendidik, saya menyadari bahwa banyak tantangan yang harus dihadapi. Salah satunya adalah memastikan siswa tidak hanya memahami materi, tetapi juga mampu menerapkan pengetahuan tersebut dalam konteks yang lebih luas. Hal ini tidak selalu mudah, karena tidak semua siswa memiliki pola pikir yang sama, dan beberapa siswa mungkin merasa kesulitan untuk menghubungkan apa yang mereka pelajari dengan masalah nyata di kehidupan mereka. Oleh karena itu, saya merasa bahwa tugas utama seorang guru adalah mengarahkan siswa agar mereka bisa aktif dalam belajar dan tidak sekadar mengikuti apa yang diajarkan tanpa pertanyaan atau keterlibatan lebih lanjut.
Salah satu konsep yang saya pelajari adalah bagaimana memberikan ruang bagi siswa untuk bertanya dan berpikir kritis. Di dalam kelas, saya berusaha agar mereka tidak hanya menjadi pendengar pasif, tetapi juga menjadi peserta aktif yang terlibat dalam diskusi, problem solving, dan kolaborasi dengan teman sekelas. Metode ini dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis mereka yang sangat penting, karena siswa akan dihadapkan pada berbagai permasalahan yang menuntut mereka untuk menggunakan pengetahuan yang telah mereka pelajari. Namun, ini membutuhkan usaha lebih untuk membuat setiap siswa merasa nyaman dan percaya diri untuk menyuarakan pendapat mereka.
Meski saya belum sepenuhnya menerapkan konsep ini di kelas, saya merasa pelatihan tentang deep learning sangat bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman saya sebagai guru. Saya berharap, dengan memahami lebih dalam tentang pembelajaran mendalam, saya bisa membantu siswa lebih aktif dalam belajar, mampu berpikir kritis, dan lebih mampu menghubungkan pengetahuan mereka dengan masalah yang ada di sekitar mereka.
Harapan saya, manfaat dari pelatihan yang saya dapatkan akan dapat diteruskan kepada siswa, sehingga mereka tidak hanya menjadi lebih aktif dalam belajar tetapi juga lebih mandiri dan kreatif dalam menyelesaikan masalah yang mereka hadapi. Semoga dengan pendekatan pembelajaran yang lebih mendalam ini, siswa di MIS Darul Barokah akan menjadi pribadi yang tidak hanya pintar dalam menghafal materi, tetapi juga terlatih dalam berpikir kritis dan kreatif dalam menghadapi tantangan kehidupan.
