Saya Yusup Saepul Rohman, S.Pd, seorang guru di SMK Mitra Insan, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional selama 40 JP yang bertemakan “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman saya tentang pendekatan pembelajaran yang inovatif, tetapi juga memberi saya alat untuk merancang pengalaman belajar yang lebih menarik bagi siswa.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah fokusnya pada deep learning. Dalam konteks pendidikan, deep learning tidak hanya sekadar menghafal informasi, melainkan memahami konsep secara mendalam dan dapat mengaplikasikannya dalam situasi yang berbeda. Saya belajar bagaimana merancang kegiatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Melalui metode yang diajarkan, siswa tidak hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga aktif mencari, menganalisis, dan menciptakan pengetahuan baru.
Salah satu strategi yang sangat efektif yang saya pelajari adalah penggunaan proyek kolaboratif. Dengan melibatkan siswa dalam proyek yang relevan dan menarik, mereka menjadi lebih termotivasi untuk belajar. Misalnya, dalam pembelajaran tentang teknologi informasi, siswa diminta untuk merancang aplikasi sederhana yang dapat membantu masyarakat. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis mereka, tetapi juga melatih mereka untuk bekerja dalam tim, memecahkan masalah, dan berkomunikasi dengan baik.
Selain itu, saya juga mendapatkan wawasan tentang pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang positif. Selama diklat, saya diajarkan bagaimana membangun hubungan yang baik dengan siswa, menciptakan suasana saling percaya, dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Dengan cara ini, siswa merasa lebih nyaman untuk berpartisipasi dan berbagi ide-ide mereka. Hasilnya, mereka menjadi lebih aktif dan kreatif dalam pembelajaran.
Setelah menerapkan berbagai strategi yang dipelajari di diklat, saya melihat perubahan signifikan dalam sikap dan motivasi siswa. Mereka lebih antusias mengikuti pelajaran dan mampu memahami materi dengan lebih baik. Pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis deep learning ini membuat mereka tidak hanya mendapatkan pengetahuan, tetapi juga keterampilan yang sangat dibutuhkan di era digital ini.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40 JP ini telah memberikan dampak positif yang besar dalam metode pengajaran saya. Saya sangat merekomendasikan kepada rekan-rekan guru untuk mengikuti pelatihan serupa agar dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Terima kasih atas kesempatan ini, semoga ilmu yang didapat dapat bermanfaat bagi kita semua dalam mencetak generasi yang lebih baik.
