Saya, Sugiyem, S.Pd dari TK PERTIWI II Donohudan, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini memberikan wawasan baru dan menjadi sumber inspirasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
Salah satu hal yang paling berkesan bagi saya adalah bagaimana pelatihan ini mengedepankan pentingnya melibatkan orang tua sebagai mitra dalam proses pembelajaran. Dalam konteks pendidikan anak usia dini, keterlibatan orang tua sangat krusial. Kami diajarkan berbagai strategi untuk menjalin komunikasi yang efektif dengan orang tua, serta cara-cara untuk mengajak mereka berpartisipasi dalam kegiatan belajar anak di rumah. Dengan melibatkan orang tua, kami dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih holistik dan menyenangkan bagi anak-anak.
Namun, tentu saja, implementasi strategi ini tidak tanpa tantangan. Salah satu kendala yang kami hadapi adalah perbedaan persepsi antar pendidik mengenai metode pembelajaran yang digunakan. Dalam diklat ini, kami diajarkan untuk saling terbuka dan berkomunikasi. Diskusi kelompok sangat membantu kami dalam menyelaraskan pemahaman tentang pendekatan pembelajaran berbasis deep learning. Dengan demikian, kami dapat membangun kesepakatan bersama tentang metode yang akan diterapkan di kelas.
Dari diklat ini, saya juga merasa lebih memahami tentang pembelajaran menyesuaikan diri (personalized learning). Konsep ini memberi kesempatan bagi setiap anak untuk belajar sesuai dengan gaya dan kecepatan masing-masing. Hal ini sangat penting dalam konteks pendidikan anak usia dini, di mana setiap anak memiliki kebutuhan dan potensi yang berbeda-beda.
Selain itu, saya juga mendapatkan banyak materi praktis yang dapat langsung diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Mulai dari pengembangan kurikulum yang menarik hingga penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Saya merasa lebih percaya diri untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan bagi anak-anak.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini memberikan pengalaman berharga dan memperkaya pengetahuan saya sebagai pendidik. Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara dan narasumber yang telah berbagi ilmu dan pengalaman. Saya berharap dapat terus menerapkan strategi yang telah dipelajari dan menjadikan TK PERTIWI II Donohudan sebagai tempat belajar yang inspiratif bagi anak-anak.
