Nama saya Sismidarti, S. Pd., seorang guru di SMAN 3 Bengkulu Selatan. Baru-baru ini, saya mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman ini benar-benar membuka mata saya tentang pentingnya pendekatan inovatif dalam proses belajar mengajar, terutama dalam konteks tantangan yang kami hadapi di sekolah.
Salah satu tantangan terbesar di sekolah kami adalah kurangnya jaringan internet. Di era digital ini, keterbatasan akses internet menjadi hambatan yang signifikan dalam mengimplementasikan teknologi pembelajaran. Namun, melalui diklat ini, saya belajar bahwa meskipun sumber daya yang ada terbatas, kita masih bisa merancang pembelajaran yang menarik dan efektif. Misalnya, dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan kegiatan praktis, saya dapat mengajak siswa untuk belajar secara langsung melalui kegiatan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Ini membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan tidak monoton.
Selama diklat, saya juga mengeksplorasi berbagai strategi untuk meningkatkan motivasi siswa. Banyak murid di sekolah kami yang awalnya kurang termotivasi untuk belajar. Namun, setelah menerapkan beberapa teknik yang saya pelajari, seperti gamifikasi dan pembelajaran kolaboratif, saya mulai melihat perubahan positif. Siswa menjadi lebih aktif dan bersemangat mengikuti pelajaran. Mereka mulai menunjukkan ketertarikan yang lebih besar terhadap materi pelajaran dan berani berpartisipasi dalam diskusi kelas.
Salah satu momen paling menggembirakan adalah ketika saya menggunakan metode pembelajaran berbasis masalah. Saya memberikan mereka studi kasus yang relevan dengan lingkungan mereka dan menantang mereka untuk mencari solusi. Melalui kegiatan ini, saya menyaksikan siswa bekerja sama, berdiskusi, dan saling mendukung. Hal ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka, tetapi juga membangun rasa percaya diri mereka.
Dari pengalaman ini, saya menyadari bahwa meskipun kami menghadapi berbagai keterbatasan, pendekatan yang tepat dapat mengubah tantangan menjadi peluang. Saya berterima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan wawasan dan strategi yang sangat berharga. Saya berkomitmen untuk terus menerapkan metode yang telah saya pelajari, sehingga siswa di SMAN 3 Bengkulu Selatan dapat belajar dengan cara yang lebih menyenangkan dan efektif. Saya percaya, dengan semangat dan upaya bersama, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif untuk generasi mendatang.
