Nur Asiyah, S.Pd., seorang guru di MI Ma’arif Surengede, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Dalam pengalamannya, Nur Asiyah telah berhasil menerapkan konsep-konsep deep learning dalam pembelajaran di kelas, meskipun ada tantangan yang dihadapi dalam proses implementasi.
Salah satu hal yang menjadi fokus utama bagi Nur Asiyah adalah penerapan pembelajaran deep learning yang lebih interaktif dan mendalam. Menurutnya, deep learning memungkinkan siswa untuk tidak hanya memahami teori tetapi juga menghubungkannya dengan pengalaman nyata mereka. Dengan pendekatan ini, siswa lebih aktif dalam pembelajaran, berpikir kritis, dan memiliki kesempatan untuk menyelami materi dengan lebih mendalam. Ini menjadi perubahan besar dalam cara ia merancang pembelajaran yang lebih menyenangkan dan efektif.
Namun, Nur Asiyah juga mengakui adanya tantangan dalam implementasi deep learning di kelas. Beberapa kendala yang ia temui termasuk keterbatasan waktu, fasilitas, dan adaptasi metode baru yang memerlukan lebih banyak perhatian. Meskipun demikian, ia merasa bahwa solusi untuk tantangan-tantangan ini bisa ditemukan dengan kolaborasi yang lebih baik antara guru dan pemangku kepentingan di sekolah, serta terus berinovasi dalam pembelajaran.
Meskipun ada tantangan, Nur Asiyah tetap optimis bahwa penerapan deep learning akan membawa perubahan positif bagi siswa-siswanya. Ia berharap bahwa setelah mengikuti diklat ini, siswa-siswanya akan mengalami perkembangan yang signifikan, baik dalam hal pemahaman materi maupun dalam keterampilan berpikir kritis mereka. Ia merasa yakin bahwa perubahan yang terjadi akan berdampak baik pada motivasi dan minat belajar siswa, yang pada gilirannya akan meningkatkan kualitas pendidikan di MI Ma’arif Surengede.
Secara keseluruhan, Nur Asiyah merasa bahwa diklat ini telah memberikan wawasan yang sangat berharga. Ia berkomitmen untuk terus mengembangkan dan menerapkan konsep deep learning dalam pembelajarannya, dengan harapan agar siswa-siswanya dapat belajar dengan cara yang lebih bermakna dan menyenangkan.
