Saya, Siti Fahah, S.HI, seorang guru di SMPN 9 Cilegon, merasa terhormat bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini memberikan wawasan dan keterampilan yang sangat berharga dalam pengembangan metode pembelajaran di kelas.
Salah satu tantangan yang saya hadapi sebagai guru adalah bagaimana melibatkan semua peserta didik dalam proses belajar. Meskipun sebagian besar anak-anak di kelas saya menunjukkan keaktifan, masih ada beberapa yang tampak kurang terlibat. Keterlibatan aktif peserta didik sangat penting untuk menciptakan suasana belajar yang dinamis dan menyenangkan. Melalui diklat ini, saya belajar berbagai strategi yang dirancang untuk mendorong setiap siswa agar lebih aktif dan terlibat dalam pembelajaran.
Materi yang disampaikan dalam diklat sangat relevan dengan kondisi saat ini. Dengan pendekatan deep learning, saya mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya sekadar menghafal, tetapi juga dapat mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. Saya belajar bagaimana merancang aktivitas yang menstimulasi rasa ingin tahu siswa dan membuat mereka lebih bersemangat untuk belajar.
Salah satu strategi yang sangat menarik adalah penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Dengan memanfaatkan berbagai alat digital, saya dapat menciptakan pengalaman belajar yang interaktif. Misalnya, saya dapat menggunakan aplikasi pembelajaran untuk membuat kuis atau permainan edukatif yang dapat meningkatkan partisipasi siswa. Hasilnya, suasana kelas menjadi lebih hidup dan menyenangkan. Saya melihat perubahan yang signifikan; siswa yang sebelumnya pasif mulai menunjukkan minat dan antusiasme yang lebih besar.
Namun, saya juga menyadari bahwa masih ada tantangan yang harus dihadapi. Beberapa peserta didik memang membutuhkan pendekatan yang lebih personal dan perhatian ekstra untuk mencapai keterlibatan yang optimal. Melalui pelatihan ini, saya diingatkan untuk tidak hanya fokus pada metode, tetapi juga pada karakteristik dan kebutuhan masing-masing siswa.
Secara keseluruhan, diklat ini telah membekali saya dengan pengetahuan dan keterampilan yang sangat bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Saya berkomitmen untuk menerapkan apa yang telah saya pelajari dan terus berinovasi dalam menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna bagi semua siswa. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan kesempatan ini. Semoga setiap guru dapat terus berupaya untuk menciptakan pembelajaran yang lebih baik!
