Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Deep Learning: Testimoni Inspiratif dari Sismawati, S.Pd.O, MIS dalam Diklat Nasional 40JP

Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” oleh Sismawati, S.Pd.O, MIS

Sebagai seorang guru di MIS Nurul Huda Telaga Sari, saya merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman ini telah memberikan wawasan baru dan strategi yang sangat berguna dalam mengajar.

Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah penekanan pada empat kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru. Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, guru tidak hanya dituntut untuk menguasai materi pelajaran, tetapi juga harus mampu mengelola kelas, berkomunikasi efektif, dan menjadi fasilitator yang baik bagi siswa. Melalui sesi-sesi pelatihan yang interaktif, saya jadi lebih memahami bagaimana cara mengintegrasikan kemampuan-kemampuan ini dalam proses pembelajaran sehari-hari.

Sebelum mengikuti diklat ini, saya sering menghadapi tantangan dengan siswa yang kurang fokus dan tidak peduli terhadap materi yang saya sampaikan. Namun, setelah mempelajari pendekatan deep learning, saya merasa mendapat pencerahan. Strategi ini tidak hanya membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, tetapi juga mengajak siswa untuk aktif berpartisipasi. Saya menerapkan teknik-teknik yang diajarkan, seperti memberikan proyek kolaboratif, penggunaan teknologi, dan pembelajaran berbasis masalah. Hasilnya, perhatian siswa meningkat secara signifikan. Mereka menjadi lebih terlibat dalam pembelajaran dan mulai menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi terhadap materi.

Wawasan saya sebagai guru juga bertambah. Saya belajar untuk lebih bijak dalam merancang materi pembelajaran yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Dengan mengaitkan konsep-konsep yang diajarkan dengan pengalaman nyata siswa, mereka menjadi lebih mudah memahami dan mengingat materi tersebut. Ini adalah salah satu kunci untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan.

Di akhir diklat, saya merasa semakin percaya diri dalam menjalankan tugas sebagai pendidik. Saya menyadari bahwa perubahan tidak akan terjadi dalam semalam, tetapi dengan menerapkan strategi-strategi yang telah dipelajari, saya yakin dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih baik bagi siswa-siswa saya. Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Mari kita terus belajar dan berinovasi untuk pendidikan yang lebih baik!

Previous Article

Menciptakan Pembelajaran Menyenangkan: Testimoni Pengalaman Diklat Nasional 40JP Berbasis Deep Learning

Next Article

Meningkatkan Kualitas Pembelajaran: Refleksi dari Diklat Nasional 40JP tentang Deep Learning

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨