Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Deep Learning: Pengalaman dari Diklat Nasional 40JP

Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”

Oleh: Elis Surtika, S. Pd.

Saya ingin berbagi pengalaman yang sangat berharga setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini sangat bermanfaat, terutama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas, khususnya di Sekolah Dasar Negeri 4 Tugu.

Salah satu hal yang paling menarik dari pelatihan ini adalah bagaimana konsep deep learning dapat diterapkan dalam mata pelajaran PPKn. Dengan menggunakan pendekatan ini, saya dapat merancang kegiatan yang tidak hanya teoritis, tetapi juga praktis dan aplikatif. Contohnya, saat kami membahas pengamalan Pancasila Sila ke-1, saya mengajak peserta didik untuk berpartisipasi dalam kegiatan yang mengedukasi sekaligus menyenangkan. Melalui simulasi dan diskusi kelompok, mereka dapat merasakan langsung nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Penerapan deep learning membantu peserta didik untuk lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran. Mereka tidak hanya mendengar atau mencatat, tetapi juga melakukan, berdiskusi, dan berkolaborasi. Hal ini membuat pembelajaran semakin bermakna dan relevan bagi mereka. Saya melihat perubahan signifikan dalam antusiasme serta pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan.

Namun, tantangan yang saya hadapi adalah kemampuan membaca beberapa peserta didik yang belum lancar. Tentu hal ini menjadi kendala dalam proses belajar. Untuk mengatasi masalah ini, saya merancang kegiatan yang lebih interaktif dan menggunakan alat bantu visual serta media pembelajaran yang menarik. Dengan cara ini, peserta didik yang kesulitan dalam membaca dapat lebih mudah memahami materi yang disampaikan.

Hasilnya, saya melihat kemajuan yang nyata. Peserta didik yang sebelumnya merasa kesulitan dalam memahami materi kini lebih percaya diri untuk berpartisipasi dalam diskusi. Mereka juga menunjukkan minat yang lebih besar terhadap pelajaran PPKn. Melalui pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis deep learning, mereka dapat mengaitkan konsep Pancasila dengan kehidupan sehari-hari mereka.

Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini memberikan wawasan dan strategi yang sangat bermanfaat untuk pengembangan pembelajaran di kelas. Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara dan berharap lebih banyak guru dapat merasakan manfaat dari pendekatan ini, sehingga kita dapat menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berkarakter.

Previous Article

"Meningkatkan Kualitas Pembelajaran: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP tentang Strategi Pembelajaran Menyenangkan Berbasis Deep Learning"

Next Article

Menciptakan Pembelajaran Menyenangkan: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP Berbasis Deep Learning

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨