Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Imas Masfufah, S.Pd, seorang guru matematika di SDN Pantai Makmur 01, merasa sangat beruntung dapat berpartisipasi dalam Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini bukan hanya memberikan banyak wawasan baru, tetapi juga memotivasi saya untuk terus berinovasi dalam metode pengajaran.
Salah satu hal yang paling berkesan selama diklat adalah pemahaman mendalam tentang konsep deep learning dalam pendidikan. Melalui pelatihan ini, saya belajar bahwa belajar tidak hanya sebatas menghafal, tetapi juga melibatkan pemahaman yang lebih dalam dan kritis. Metode pembelajaran yang menyenangkan sangat penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang positif bagi siswa. Ini menjadi salah satu fokus utama dalam strategi yang diajarkan selama diklat.
Selama sesi-sesi pelatihan, saya diperkenalkan pada berbagai teknik dan alat yang dapat digunakan untuk melibatkan siswa secara aktif. Misalnya, penggunaan teknologi dalam pelajaran matematika membuat siswa lebih antusias dan terlibat. Saya belajar bagaimana merancang kegiatan yang tidak hanya memperhatikan materi pelajaran, tetapi juga karakteristik dan kebutuhan masing-masing siswa. Dengan memahami karakter siswa, saya dapat menyesuaikan pendekatan pengajaran sehingga mereka dapat lebih fokus dan memahami materi dengan lebih baik.
Salah satu tantangan yang sering dihadapi dalam pengajaran matematika adalah membuat siswa tidak merasa tertekan atau bosan. Namun, melalui strategi yang dipelajari di diklat ini, saya menemukan cara untuk membuat pembelajaran matematika menjadi lebih interaktif dan menyenangkan. Saya mulai menerapkan permainan edukatif dan proyek kelompok yang memungkinkan siswa belajar sambil bermain. Hal ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan membuat mereka lebih berani untuk bertanya.
Saya juga sangat terbantu dengan adanya diskusi kelompok di mana kami bisa saling berbagi pengalaman dan ide-ide kreatif. Ini membuka wawasan baru bagi saya dan menumbuhkan semangat kolaborasi antar guru. Saya merasa lebih percaya diri untuk menerapkan strategi-strategi baru ini di kelas.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini memberikan dampak positif yang signifikan pada cara saya mengajar. Saya berharap dapat terus menerapkan dan mengembangkan apa yang telah saya pelajari, agar siswa-siswa saya tidak hanya belajar matematika tetapi juga mencintai proses belajar itu sendiri. Terima kasih kepada semua penyelenggara dan narasumber yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat ini.
