“Menyemai Kreativitas dan Kritis: Pengalaman Berharga dalam Diklat Nasional 40JP tentang Deep Learning”

Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”

Sebagai seorang pendidik, saya merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Kegiatan ini dipandu oleh Ali Husnan, S.Pd.i, yang memiliki pemahaman yang mendalam tentang kurikulum dan strategi pembelajaran yang inovatif.

Selama diklat, kami dibekali dengan berbagai metode dan teknik yang dapat digunakan untuk menggali potensi peserta didik secara efektif. Salah satu hal yang paling menarik adalah pendekatan deep learning, yang menekankan pemahaman konsep lebih dalam dibandingkan sekadar menghafal. Dalam suasana pembelajaran yang menyenangkan, kami diajak untuk berpikir kreatif dalam merancang materi yang sesuai dengan kebutuhan anak-anak didik kami.

Saya sangat terkesan dengan cara Ali Husnan menyampaikan materi. Ia mampu menjelaskan konsep-konsep yang kompleks dengan cara yang mudah dipahami. Beliau menekankan pentingnya menggunakan metode yang tepat agar peserta didik tidak hanya bisa memahami materi, tetapi juga dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini sangat relevan, terutama di era yang semakin berkembang ini, di mana siswa dituntut untuk mampu berpikir kritis dan kreatif.

Salah satu strategi yang saya terapkan setelah mengikuti diklat ini adalah penggunaan proyek berbasis masalah. Dengan mengajak siswa untuk menyelesaikan masalah nyata, mereka tidak hanya belajar, tetapi juga merasa lebih terlibat dan termotivasi. Selain itu, interaksi antar siswa juga semakin meningkat, yang membuat suasana kelas menjadi lebih hidup dan menyenangkan.

Lebih jauh lagi, diklat ini mengajarkan kami untuk selalu memperhatikan karakteristik dan potensi masing-masing peserta didik. Hal ini penting agar kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan memperhatikan kebutuhan individual mereka. Dengan memahami cara menggali potensi siswa, kami sebagai guru dapat memfasilitasi pembelajaran yang lebih efektif.

Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini tidak hanya memberikan pengetahuan baru, tetapi juga memberi semangat baru bagi saya sebagai pendidik. Saya merasa lebih percaya diri untuk menerapkan strategi pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis deep learning. Saya yakin, dengan pendekatan yang tepat, kita dapat membantu siswa mencapai potensi terbaik mereka. Terima kasih kepada panitia dan semua narasumber yang telah menyelenggarakan acara ini. Mari kita bersama-sama menciptakan generasi yang cerdas dan kreatif!

Previous Article

Menciptakan Pembelajaran Menyenangkan: Testimoni Pelatihan Nasional 40JP tentang Deep Learning bagi Guru

Next Article

Membangun Kolaborasi Optimal antara Guru dan Orang Tua Melalui Pembelajaran Berbasis Deep Learning: Testimoni dari Diklat Nasional 40JP

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨