Sebagai pendidik di SD Muhammadiyah 14 Palembang, saya merasa sangat terbantu dengan pemahaman yang lebih mendalam mengenai kurikulum baru yang diterapkan di sekolah kami. Meskipun tantangan utama yang dihadapi adalah kebutuhan untuk terus mempelajari dan menyesuaikan diri dengan perubahan kurikulum, saya merasa bahwa pemahaman ini sangat berdampak positif.
Dengan pemahaman yang lebih baik tentang kurikulum baru, saya dapat merancang pembelajaran yang lebih inovatif dan menyenangkan bagi siswa. Hal ini tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga membuat siswa lebih antusias dan aktif dalam proses belajar.
Saya percaya bahwa dengan terus mempelajari dan menyesuaikan diri dengan kurikulum baru, kami sebagai pendidik dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan relevan bagi siswa, yang pada gilirannya akan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah kami.
