Sebagai seorang pendidik di MI Islamiyah Kalimandi, saya merasa terhormat dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Program ini memberikan wawasan baru dan strategi yang sangat dibutuhkan dalam menghadapi tantangan di dunia pendidikan, terutama dalam mengajak siswa untuk aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya sering menghadapi masalah dengan siswa yang sulit diajak untuk berpartisipasi aktif. Banyak di antara mereka yang lebih memilih untuk diam dan tidak berinteraksi selama pembelajaran. Hal ini tentunya menghambat proses belajar-mengajar dan mempengaruhi hasil belajar mereka. Namun, setelah mengikuti diklat, saya merasa mendapatkan banyak inspirasi dan alat baru yang dapat saya terapkan di kelas.
Salah satu konsep yang sangat menarik perhatian saya adalah pendekatan deep learning. Dalam pelatihan ini, kami diajarkan untuk merancang kegiatan pembelajaran yang tidak hanya menarik, tetapi juga relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Saya belajar bagaimana mengaitkan materi pelajaran dengan pengalaman nyata siswa, sehingga membuat mereka lebih tertarik dan terlibat aktif dalam pembelajaran.
Setelah menerapkan beberapa strategi yang saya pelajari dari diklat ini, saya merasakan perubahan yang signifikan di kelas. Saya mulai menggunakan metode diskusi kelompok, permainan edukatif, dan proyek kolaboratif. Siswa yang sebelumnya pasif kini mulai menunjukkan minat yang besar. Mereka lebih berani bertanya, berdiskusi, dan berbagi ide. Hal ini membuat suasana kelas menjadi lebih hidup dan dinamis.
Selain itu, dukungan dari sesama peserta diklat dan narasumber yang berpengalaman juga sangat membantu. Diskusi dan berbagi pengalaman selama pelatihan memberi saya perspektif baru tentang tantangan yang dihadapi oleh pendidik lain di berbagai daerah. Kami sama-sama belajar dari satu sama lain, yang tentunya sangat memperkaya pengetahuan dan keterampilan kami.
Saya sangat merekomendasikan Diklat Nasional ini kepada rekan-rekan pendidik lainnya. Pengalaman dan ilmu yang didapatkan sangatlah berharga untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Melalui penerapan strategi-strategi yang dipelajari, saya percaya bahwa kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan efektif bagi siswa. Kesuksesan ini tidak hanya bermanfaat bagi siswa, tetapi juga memberikan kepuasan tersendiri bagi kami sebagai pendidik.
